Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
Landstede Groep
‹
Terug naar zoeken
Les 12 7.5 opstellen van een kwadratische vergelijking
Goedemorgen V2j
Startklaar
: pak een bordje
Jas uit
Telefoon in de telefoontas
Tas op de grond
Boek, schrift en etui op tafel
Agenda open
1 / 20
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Wiskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
In deze les zitten
20 slides
, met
tekstslides
.
Lesduur is:
60 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Goedemorgen V2j
Startklaar
: pak een bordje
Jas uit
Telefoon in de telefoontas
Tas op de grond
Boek, schrift en etui op tafel
Agenda open
Slide 1 - Tekstslide
Deze les
Deel 1: Huiswerk afgelopen keer
Deel 3: Uitleg 7.5
Deel 4: Huiswerk en werktijd (
formuleblad bijwerken
)
Deel 5: Afronding van de les; exitticket
Slide 2 - Tekstslide
Huiswerk
Antwoorden bereken coördinaten van de snijpunten:
1. (-5,25) en (2,4)
5. (-3,19) en (0,10)
6. (0,10) en (3,19)
7. (-2,4) en (5,25)
Uitwerkingen komen in teams.
Slide 3 - Tekstslide
Deze les
Deel 1: Huiswerk afgelopen keer
Deel 3: Uitleg 7.5
Deel 4: Huiswerk en werktijd (
formuleblad bijwerken
)
Deel 5: Afronding van de les; exitticket
Slide 4 - Tekstslide
Leerdoelen deze les (12)
2. Je kunt kwadratische vergelijkingen opstellen bij praktische situaties.
Je kunt de belangrijkste regels opschrijven op je blad.
Je kan voorbeelden bij de regels geven.
Vul je formuleblad aan. Later kan je controleren of je alles op hebt geschreven.
Slide 5 - Tekstslide
Bereken zonder je rekenmachine
Voor jezelf
Vergelijk met je buur.
Wat is jullie antwoord?
2
3
2
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
4
0
0
+
6
0
+
6
0
+
9
=
5
2
9
Slide 8 - Tekstslide
Manier 1: splitsen
2
0
⋅
2
3
=
4
6
0
3
⋅
2
3
=
6
9
4
6
0
+
6
9
=
5
2
9
Slide 9 - Tekstslide
Manier 2: schrijven als factoren
2
3
2
2
3
⋅
2
3
(
2
0
+
3
)
(
2
0
+
3
)
4
0
0
+
6
0
+
6
0
+
9
=
5
2
9
Slide 10 - Tekstslide
Bereken zonder je rekenmachine
Voor jezelf
Vergelijk met je buur.
Wat is jullie antwoord?
4
9
⋅
2
3
Slide 11 - Tekstslide
Handig opschrijven
4
9
⋅
2
3
(
5
0
−
1
)
(
2
0
+
3
)
1
0
0
0
+
1
5
0
−
2
0
−
3
=
1
1
2
7
Slide 12 - Tekstslide
Wat kan je allemaal berekenen?
Slide 13 - Tekstslide
Hoe kan je de oppervlakte van de tegels berekenen?
Slide 14 - Tekstslide
De tegeloppervlakte is 34 vierkante meter.
Hoe breed is het tegelpad?
Slide 15 - Tekstslide
De tegeloppervlakte is 34 vierkante meter.
Hoe breed is het tegelpad?
.
V
V --> negatieve breedte kan niet, dus
x
2
+
1
5
x
=
3
4
x
2
+
1
5
x
−
3
4
=
0
(
x
−
2
)
(
x
+
1
7
)
=
0
x
−
2
=
0
x
+
1
7
=
0
x
=
2
x
=
−
1
7
x
=
2
Slide 16 - Tekstslide
Stappenplan (kwadratische) vergelijking opstellen
Lees de vraag goed.
Zet gegevens overzichtelijk onder elkaar.
Schets de situatie.
Vertaal naar wiskunde -> vaak een vergelijking.
Los de vergelijking op.
Controleer je antwoord.
Slide 17 - Tekstslide
Huiswerk di 12 maart
Leren
theorie H7
(staat op je formuleblad?)
Maken
opgave: 75, 76, 77, 78, 80, 81, L12
(Of: 75 tm 81, -79, +L12)
Bijwerken
formuleblad (als je dit nog niet gedaan hebt)
Slide 18 - Tekstslide
Deze les
Deel 1: Huiswerk afgelopen keer
Deel 3: Uitleg 7.3A en 7.3B
Deel 4: Huiswerk en werktijd (
formuleblad bijwerken
)
Deel 5: Afronding van de les; exitticket
Slide 19 - Tekstslide
Exitticket
Reken uit, schrijf berekening op.
Zet je naam op je blaadje.
q
2
+
6
3
+
1
6
q
=
0
Slide 20 - Tekstslide
Lesduur is: 60 minLesduur is: 60 min