Landstede Groep

H8.1 - Licht en kleur

H8 - Licht en Kleur                        
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

H8 - Licht en Kleur                        

Slide 1 - Tekstslide

Hoofdstuk 8
8.1 - Licht en kleur
8.2 - Reflectie en verstrooiing
8.3 - Spiegelbeelden
8.4 - Infrarood en ultraviolet 

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen 8.1
-De leerling weet het verschil tussen natuurlijke en kunstmatige lichtbronnen en kent daarbij een aantal toepassing
-De leerling weet uit welke kleuren het spectrum bestaat
-De leerling kan het begrip ''diffuus'' uitleggen
-De leerling kan vertellen waarom objecten een bepaalde kleur zijn

Slide 3 - Tekstslide

Lichtbronnen
Natuurlijke lichtbronnen -> lichtbron uitkomstig vanuit de natuur
Kunstmatige lichtbronnen -> Lichtbron die door de mens is gemaakt

Slide 4 - Tekstslide

Opdracht
Wat? Bedenk een paar voorbeelden van zowel kunstmatige als natuurlijke lichtbronnen
Hoe? je werkt in tweetallen met je buurman/buurvrouw
Hoe lang? Voor deze opdracht krijg je 5 minuten
Wat als ik klaar ben? Niet mogelijk! Probeer er nog meer te verzinnen:)

timer
5:00

Slide 5 - Tekstslide

kunstmatig of natuurlijk
We maken onderscheid tussen natuurlijke lichtbronnen en kunstmatige lichtbronnen.
kunstmatige lichtbron:  bijv. gloeilamp, TL-buis, LED lampje, kaars
Natuurlijke lichtbron:  bijv. de zon en sterren, vuur, bliksem, glimwormen

Slide 6 - Tekstslide

Glimworm

Slide 7 - Tekstslide

Licht
Introductie licht

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

lichtstralen

Slide 10 - Tekstslide

Diffuus teruggekaatst

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Demonstratie
Wit licht bestaat uit allemaal verschillende kleuren 
Dit heet het kleurenspectrum. Eigenlijk zijn de kleuren een beetje ''verborgen'' in het witte licht. Met een spectroscoop kun je de kleuren die in het licht ''verborgen'' zitten zien

Slide 14 - Tekstslide

Kleurenspectrum
Kleurenband met de kleuren rood-oranje-geel-groen-blauw - Indigo-violet.

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Zwart shirt in de zomer?

Slide 17 - Tekstslide

In de vorige paragraaf hebben we gezien hoe wij kleuren kunnen zien. 

Slide 18 - Tekstslide

Check je kennis

Slide 19 - Tekstslide

Welke kleur is het licht dat komt van de zon?
A
Wit
B
Geel
C
Oranje

Slide 20 - Quizvraag

De rood wit blauwe (Nederlandse) vlag wordt bekeken onder rood licht. Welke kleuren zie je?
A
Rood wit blauw
B
Rood zwart zwart
C
Zwart blauw blauw
D
Rood rood zwart

Slide 21 - Quizvraag

Het object uit de afbeelding is een .......
A
Natuurlijke lichtbron
B
Kunstmatige lichtbron
C
Geen lichtbron

Slide 22 - Quizvraag

Een rode jurk wordt beschenen met geel licht. Welke kleur lijkt de jurk nu te hebben?
A
Rood
B
Geel
C
Oranje
D
Zwart

Slide 23 - Quizvraag

Je ziet de spectra van drie soorten lampen.
Hoe heet het instrument waarmee je het spectrum van licht zichtbaar kunt maken?
A
lichtbron
B
prisma
C
spectroscoop

Slide 24 - Quizvraag

Waarmee kun je het spectrum laten zien?
A
Trapezium
B
Driehoek
C
Kubus
D
Prisma

Slide 25 - Quizvraag

Een witte jurk wordt beschenen met rood licht. Welke kleur lijkt de jurk nu te hebben?
A
Rood
B
Wit
C
Zwart

Slide 26 - Quizvraag

Een rode jurk wordt beschenen met geel licht. Welke kleur lijkt de jurk nu te hebben?
A
Rood
B
Geel
C
Oranje
D
Zwart

Slide 27 - Quizvraag

Een blauwe jurk wordt beschenen met wit licht. Welke kleur lijkt de jurk nu te hebben?
A
Blauw
B
Wit
C
Zwart

Slide 28 - Quizvraag

Een zwarte jurk wordt beschenen met rood licht. Welke kleur lijkt de jurk nu te hebben?
A
Zwart
B
Wit
C
Rood

Slide 29 - Quizvraag

Welke kleur hoort er niet thuis in het spectrum?
A
Paars
B
Indigo
C
Groen
D
Geel

Slide 30 - Quizvraag

Opdracht
Maak paragraaf 8.1

Slide 31 - Tekstslide

Afsluiting
-De leerling weet het verschil tussen natuurlijke en kunstmatige lichtbronnen en kent daarbij een aantal toepassing
-De leerling weet uit welke kleuren het spectrum bestaat
-De leerling kan het begrip ''diffuus'' uitleggen
-De leerling kan vertellen waarom objecten een bepaalde kleur zijn

Slide 32 - Tekstslide