Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
Landstede Groep
‹
Terug naar zoeken
Journalistiek les 3: Elkaar interviewen
Elkaar interviewen
Journalistiek
1 / 7
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Mediawijsheid
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
In deze les zitten
7 slides
, met
tekstslides
.
Lesduur is:
90 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Introductie
In deze les gaan leerlingen elkaar interviewen en filmen.
Instructies
Leerdoelen:
Leerlingen weten na deze les het verschil tussen ‘open vragen’ en ‘gesloten vragen’;
Leerlingen weten na deze les wat een filmkader is en welke ze het best kunnen gebruiken voor een interview;
Leerlingen weten na deze les wat een dramatische as is en hoe ze die kunnen inzetten;
Evt.: Leerlingen werken aan hun uitspraak, wanneer de les ingezet wordt om een interview in een vreemde taal te filmen.
Begeleidingstips:
Deel interview-onderwerpen uit of laat leerlingen voordat ze aan deze les beginnen zelf bepalen over welk onderwerp ze elkaar gaan interviewen.
Verdeel de leerlingen in drietallen.
Begrippenlijst:
Filmkader:
close-up
,
medium
, totaal,
over-the-shoulder
.
Shot
: filmopname.
Dramatische as: een regel die je toepast als je twee mensen in een gesprek filmt.
‘Open vraag’: een vraag waar je in principe geen ‘ja’ of ‘nee’ op kunt antwoorden.
Onderdelen in deze les
Elkaar interviewen
Journalistiek
Slide 1 - Tekstslide
Besteed kort aandacht aan de leerdoelen van deze les:
Leerlingen leren te interviewen met ‘open vragen’;
Leerlingen leren wat filmkaders zijn en hoe je ze gebruikt bij het filmen van een interview;
Leerlingen leren een interview filmen in allemaal korte shots (korte stukjes film)
Leerlingen leren waar ze allemaal op moeten letten als ze twee mensen filmen.
De opdracht
Interview degene met wie je samenwerkt
GELUIDSBESTANDEN
Minimaal 4 minuten
Maximaal 6 minuten
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Denk nog even aan
gesloten vraag
open vraag
non-verbale communicatie
Interview-opdracht
Slide 3 - Tekstslide
Kijk de volgende video's waarin de begrippen uitgelegd worden.
Optie:
Vraag aan de leerlingen om te raden wat deze begrippen betekenen.
Interview-opdracht
Het interview:
- Vuur niet 1 voor 1 de vragen af
- Maar LUISTER goed naar wat diegene zegt en reageer erop
Geen probleem als het gesprek dan helemaal anders loopt dan je had gedacht..
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Interview-opdracht
13:45 uur weer terug in de klas!
Inleveren bestanden via Teams
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Interview-opdracht
Hoe ging het?
Lastig? Waar zat hem dat in?
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Interview-opdracht
Toevoegen aan Teams
Teamscode:
belbnk2
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies