Landstede Groep

Journalistiek les 3: Elkaar interviewen

Elkaar interviewen
Journalistiek
1 / 7
volgende
Slide 1: Tekstslide
MediawijsheidMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 7 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Introductie

In deze les gaan leerlingen elkaar interviewen en filmen.

Instructies

Leerdoelen:
  • Leerlingen weten na deze les het verschil tussen ‘open vragen’ en ‘gesloten vragen’;
  • Leerlingen weten na deze les wat een filmkader is en welke ze het best kunnen gebruiken voor een interview;
  • Leerlingen weten na deze les wat een dramatische as is en hoe ze die kunnen inzetten;
  • Evt.: Leerlingen werken aan hun uitspraak, wanneer de les ingezet wordt om een interview in een vreemde taal te filmen.
Begeleidingstips:
  • Deel interview-onderwerpen uit of laat leerlingen voordat ze aan deze les beginnen zelf bepalen over welk onderwerp ze elkaar gaan interviewen.
  • Verdeel de leerlingen in drietallen.
Begrippenlijst:
  • Filmkader: close-up, medium, totaal, over-the-shoulder.
  • Shot: filmopname.
  • Dramatische as: een regel die je toepast als je twee mensen in een gesprek filmt.
  • ‘Open vraag’: een vraag waar je in principe geen ‘ja’ of ‘nee’ op kunt antwoorden.

Onderdelen in deze les

Elkaar interviewen
Journalistiek

Slide 1 - Tekstslide

Besteed kort aandacht aan de leerdoelen van deze les:
  • Leerlingen leren te interviewen met ‘open vragen’;
  • Leerlingen leren wat filmkaders zijn en hoe je ze gebruikt bij het filmen van een interview;
  • Leerlingen leren een interview filmen in allemaal korte shots (korte stukjes film)
  • Leerlingen leren waar ze allemaal op moeten letten als ze twee mensen filmen.

De opdracht
Interview degene met wie je samenwerkt

GELUIDSBESTANDEN 

Minimaal 4 minuten
Maximaal 6 minuten


Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Denk nog even aan

  • gesloten vraag 
  • open vraag  
  • non-verbale communicatie
Interview-opdracht

Slide 3 - Tekstslide

Kijk de volgende video's waarin de begrippen uitgelegd worden.

Optie:
Vraag aan de leerlingen om te raden wat deze begrippen betekenen.
Interview-opdracht
Het interview:

- Vuur niet 1 voor 1 de vragen af
- Maar LUISTER goed naar wat diegene zegt en reageer erop

Geen probleem als het gesprek dan helemaal anders loopt dan je had gedacht..
 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interview-opdracht

13:45 uur weer terug in de klas!

Inleveren bestanden via Teams


Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interview-opdracht

Hoe ging het?

Lastig? Waar zat hem dat in?

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interview-opdracht

Toevoegen aan Teams

Teamscode: 
belbnk2

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies