In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.
Hoe krijg je in de 'Stormweek' alle neuzen dezelfde kant op? En hoe raakt iedereen overtuigd van dezelfde missie? In deze les ga je aan de slag met je persoonlijke mening en de meningen over regels en afspraken van je leerlingen. Alleen samen kun je goed afspraken voor jullie groep bedenken.
Bespreek met de klas welke regels er zijn. Welke zijn er op de hele school en welke zijn er voor in de klas. Wat vinden de leerlingen van de regels? Kunnen ze voor alle regels bedenken waarom ze er zijn? Zijn er regels die misschien niet hoeven? Zorg voor een klassikale discussie.
Vervolgens gaan de duo’s samenwerken met een ander duo.Ook nu is de opdracht binnen zeven minuten met z’n vieren te kiezen voor vier afspraken. Al overleggend komen de leerlingen tot de vier belangrijkste afspraken voor hen als groepje. Deze worden genoteerd.
Bespreek de afspraken klassikaal als volgt: laat ieder groepje één afspraak opnoemen en uitleggen waarom de groep deze afspraak belangrijk vindt. Eén afspraak per viertal. Is de afspraak al eerder genoemd? Dan noem je een andere.
Alle leerlingen leveren hun ideeën in.
Als leerkracht bekijk je deze op een rustig moment.
Leg uit dat je er de volgende bijeenkomst op terug komt en dat de afspraken klassikaal worden vast gezet.