3.6 en 3.7 dihybride kruisingen

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

3.6 Mendel

Grondlegger erfelijkheidsleer.

DOELSTELLINGEN

Je kunt het stappenplan voor een kruisingsvraagstuk uitvoeren bij mono-, di- en polyhybride kruisingen en conclusies trekken over P,F1,F2 generaties

Kk: kuif, kk: geen kuif, KK: dood
2 kuifkanaries worden gekruist. Bereken de kans dat hun twee kuikens beide een kuif hebben.

Keuze

Ik had de checkvraag goed en vond het huiswerk tot nu toe best makkelijk.

-> Doe je oordopjes in en ga zelfstandig in stilte verder met 3.6 en 3.7

Anders maak je aantekeningen bij de uitleg over dihybride kruisingen

Dihybride

B: zwart, b: geen zwart

R: rood, r: geen rood

Homozygoot zwarte slang x

Homozygoot rode slang

Genotypen en fenotypen in F2?

Stappen

1 Genotypen ouders (diploid!)

2 Mogelijke gameten

3 Punnett schema

4 Kansen berekenen

neem aantekeningen over

Optie 2

Werk een monohybride kruising uit voor Zwart

Werk een monohybride kruising uit voor oranje

Vermenigvuldig de kansen

kroonbladeren van een bloem
P: langwerpig, wit en niet ingesneden x breed, rood , diep ingesneden
F1: 100% ovaal, rose en ondiep ingesneden zijn.

Van welk percentage van de F2 kan met zekerheid het genotype voor alle betrokken kenmerken worden vastgesteld?

1. 100
2. 75
3. 50
4. 6.25

kleurloze grondstof -------1------> gele kleurstof -------2------> blauwe kleurstof
allel E: kan enzym 1 maken, allel F: kan enzym 2 maken

twee blauwe druivenplanten kruisen onderling. De F1 bestaat bestaat uit zowel planten die blauwe druiven maken als planten die gele druiven maken.
Van welke kruising is dit het resultaat?

1. EeFF x EeFF
2. eeFF x EEFF
3. EEFf x EEFf
4. EEFf x EeFF

Kun je nu di- hybride kruisingsvraagstukken oplossen?

1. Ja, ik maak toetsvragen
2. Soms, ik maak ook de oefenvragen
3. Nee, ik kom in KWT oefen- én toetsvragen maken