Er zijn verschillende factoren die van invloed zijn op jouw concentratie. Welke zijn dit allemaal?
Wist jij dat je jezelf kunt trainen om iedere keer iets langer te concentreren op een taak?
3. Aan de slag
Slide 7 - Tekstslide
Theorie 1: Invloed op je concentratie. Dit zijn: de omgeving, de leerstof, de docent, maar ook jijzelf als leerling!
Omgeving
Het kan zijn dat de omgeving waarin jij je schoolwerk moet maken erg druk is. Er kan veel lawaai zijn om je heen, waardoor je wordt afgeleid. Maar het kan ook druk zijn door de spullen die om jou heen liggen. Denk aan een ruimte met veel dingen aan de muren, of een bureau dat vol met spullen ligt.
Leerstof
Wanneer je de leerstof minder interessant vindt, dan is het lastiger om je te concentreren. Hoe leuker je de leerstof vindt, hoe makkelijker het is om je hierop te focussen. Je onthoudt de informatie dan ook beter.
De docent
Ook de docent is van invloed op jouw concentratie. Je zal het misschien wel herkennen: je bent minder snel afgeleid op het moment dat de docent de leerstof op een voor jou interessante en leuke manier uitlegt. Legt de docent de leerstof op een saaie manier uit, dan ben je sneller afgeleid en zal je minder concentratie hebben.
Jijzelf
Ook jijzelf bent een van de factoren die invloed heeft op jouw concentratie. De ene leerling is sneller afgeleid dan de andere leerling. Het kan zijn dat je altijd al moeite hebt met je concentratie, misschien omdat je druk bent in je hoofd.
Ook emotionele omstandigheden kunnen ervoor zorgen dat je sneller bent afgeleid.
3.1 Invloed op je concentratie
Slide 8 - Tekstslide
Instructie:
In deze opdracht werk je in tweetallen. Je gaat ontdekken dat multitasken niet goed werkt voor ons brein.
Stap 1: Bekijk de video
Stap 2: Voer de opdrachten uit die de man in de video ook uitvoert. De een maakt de opdracht de ander houdt de tijd bij
Stap 3: Wissel van rol
Opdracht 1: Kun jij multitasken
Slide 9 - Tekstslide
In de vorige opdracht heb je geprobeerd te multitasken.
Multitasken is het uitvoeren van meerdere taken tegelijkertijd, je moet dan je aandacht ook op meerdere taken tegelijk richten.
Mensen zijn niet goed in multitasken. In de video leggen we uit hoe dit komt.
5 concentratietips + waarom kunnen we niet multitasken?
Theorie 2: Multitasken
Slide 10 - Tekstslide
Theorie 1: Helpt muziek bij het leren?
Er is veel onderzoek gedaan naar de invloed van muziek op je concentratie. Hier kwam rustige klassieke muziek zonder tekst het beste uit.
Dat komt doordat het ritme hetzelfde is als het ritme van je hartslag wanneer je rust (60 slagen per minuut) en dat is goed voor je concentratie.
Tip: Google naar ‘music with 60 bpm’ of zoek eens op Spotify Study (music).
60 beats per minute
3.2 Een betere concentratie
Slide 11 - Tekstslide
Muziek doet (voor veel mensen) wonderen bij het leren! Misschien gebruik jij al langer muziek bij het leren of het maken van je huiswerk?
Neem even de tijd om 3 voor jou geschikte lijsten (op bijvoorbeeld Youtube of Spotify) te vinden. Probeer te zorgen dat de muziek die je vindt ongeveer 60 beats per minute heeft.
Opdracht 1: Drie muziekstijlen
Slide 12 - Tekstslide
Je kunt jezelf trainen om je iedere keer iets langer te concentreren bij een taak (bijvoorbeeld door een minuut langer door te gaan). Zo kun je jezelf trainen om je langer te kunnen concentreren.
Neem per taak met een stopwatch (of andere timer) op hoe lang je je kunt concentreren. Zodra je aan een taak begint, start je de timer.
Dit is dan de starttijd van je concentratie. Als je merkt dat je afgeleid raakt, zet je de timer op stop en ga je heel even wat anders doen.
Ga even een rondje door het huis lopen of pak wat te drinken. Daarna ga je weer verder.
Taak:
Concentratietijd:
Afbeelding: Maak een schema en houd bij hoe lang je je kunt concentreren op een bepaalde taak
3.2 Een betere concentratie
Slide 13 - Tekstslide
In dit onderdeel pas je toe wat je in 3: aan de slag geleerd hebt. Het experiment is elke les anders.
Dit experiment doe je in je eentje en bestaat uit 3 rondes:
ronde 1: zien - Benoem 5 dingen die je ziet en schrijf die op (bijv. het digibord staat aan, de docent zit op haar stoel
ronde 2: horen - Benoem 5 dingen die je hoort en schrijf die op (bijv. een vogel fluit)
ronde 3:voelen - Benoem 5 dingen die je voelt en schrijf die op (bijv. m'n neus kriebelt)
Klaar? Heb je elke ronde 5 dingen opgeschreven zonder dat je afgeleid was?
Niet gelukt? probeer het een week later opnieuw. Op deze manier train je je concentratie vol te houden.
Zien, horen, voelen
4. Experiment
Slide 14 - Tekstslide
Quiz: Volgehouden aandacht
Test je kennis!
4. Quiz
Slide 15 - Tekstslide
Vind jij het moeilijk om je aandacht ergens bij te houden?
Test je kennis!
A
JA! Altijd
B
Best wel vaak ja
C
Lang niet altijd, alleen bij bepaalde vakken
D
Nee, ik ben altijd
'full focus'!
Slide 16 - Quizvraag
timer
0:30
Werk in tweetallen
Eén telt het aantal driehoeken;
De ander is de storende factor;
Ben je klaar? Onthoud het getal
Draai nu de rollen om
Test je kennis!
Slide 17 - Tekstslide
Het waren er 48:
1 grote
3 middelgroot
8 ter grote van 9 kleine driehoekjes
9 ter grote van 4 driehoekjes
27 kleine driehoekjes
Test je kennis!
Slide 18 - Tekstslide
Quiz: Volgehouden aandacht
Je aandacht ergens bij houden is lang niet altijd even makkelijk!
Maar vaak wél héél belangrijk!
Test je kennis!
Slide 19 - Tekstslide
Test je kennis!
Wat is volgens jou volgehouden aandacht?
Slide 20 - Woordweb
Quiz: Volgehouden aandacht
Volgehouden Aandacht =
Aandacht erbij houden, ondanks afleiding
Test je kennis!
Slide 21 - Tekstslide
Test je kennis!
Wat zijn dingen die jou kunnen afleiden?
Slide 22 - Woordweb
Test je kennis!
Wat helpt jou bij beter concentreren?
Slide 23 - Woordweb
timer
3:00
Test je kennis!
Welke vier belangrijke tips geef je jouw klasgenoten?