Landstede Groep
‹Terug naar zoeken

Les 13 Maw H5 9.4 ideologische visies op de rechtsstaat

Programma
  1. Herhalingsvragen (5 min.)
  2. 9.4 Ideologische visies op de rechtsstaat: uitleg met vragen (20 min.)
  3. Vragen toets/Kahoot/Werken aan opdrachten 9.4? (15 min.)
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Programma
  1. Herhalingsvragen (5 min.)
  2. 9.4 Ideologische visies op de rechtsstaat: uitleg met vragen (20 min.)
  3. Vragen toets/Kahoot/Werken aan opdrachten 9.4? (15 min.)

Slide 1 - Tekstslide

Geef aan welke twee sporen er zijn bij het tweesporenbeleid en welke hoort bij de klassieke school en welke bij de moderne school (1,5 min.)

Slide 2 - Open vraag

Noem de vijf doelen van straffen en geef per doel aan of deze beter past bij de klassieke school of de moderne school (2 min.)

Slide 3 - Open vraag

9.4 Ideologische visies op criminaliteit

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Ik kan uitleggen wat er bedoeld wordt met het dilemma van de rechtsstaat en dit herkennen in een bron.
  • Ik kan uitleggen wat vanuit de drie grote politieke stromingen de visies zijn op criminaliteit en deze visies herkennen en toepassen in een bron.
  • Ik kan uitleggen wat er bedoeld wordt met het begrip ‘integraal veiligheidsbeleid’ en dit begrip herkennen in en toepassen op een bron. 












Slide 5 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
  • Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.  










Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Leg (via de ICE-methode uit) hoe je bij de sleepwet het dilemma van de rechtsstaat herkent. Geef ook aan of er met de sleepwet gekozen is voor rechtsbescherming of rechtshandhaving (3 min.)

Slide 8 - Open vraag

Leerdoelen
  • Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
  • Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.  










Slide 9 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
  • Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.  










Slide 10 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
  • Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.  










Slide 11 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
  • Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.  










Slide 12 - Tekstslide

Welke ontwikkeling in het veiligheidsbeleid (1)integraal veiligheidsbeleid en 2) aandacht voor slachtoffers) past bij de socialistische visie en welke bij de liberale visie? Leg dit voor allebei uit (ICE). (6 min.)

Slide 13 - Open vraag

Wat nu?
Uitleg aan de hand van vragen
Kahoot (met uitleg)
Doorwerken aan de opdrachten van 9.4

Slide 14 - Poll

Zelfstandig werken (15 min.)
Maak van 9.4: 
  • Tekstverkenners 4 t/m 7
  • Opdracht 16B
  • Opdracht 19

Slide 15 - Tekstslide

Check-uit: wat is je bijgebleven van deze les?

Slide 16 - Woordweb