Oorlog in Israël en Gaza

• Mens & Maatschappij
• Nederlands
• +2
• Middelbare school
• vmbo lwoo, g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Oorlog in Israël en Gaza

Introductie

Met een grote aanval op nabijgelegen Israëlische dorpen verrast Hamas vanuit de Gazastrook  Israël en de rest van de wereld. Israël is begonnen met vergeldingsaanvallen op het gebied en wil de in gijzeling genomen Israëliërs veilig terug te brengen. 

Aan de nu ontstane oorlog gaat een lange geschiedenis vooraf. Wat gebeurde eerder?

Leg aan de leerlingen uit wat het leerdoel is van deze les en wat ze aan het einde moeten kunnen begrijpen en uitleggen.

Leerdoel

Aan het einde van deze les kan je uitleggen waarom er een conflict is tussen Israël en Palestijnen, wat de belangrijkste gebeurtenissen zijn en welke standpunten de verschillende partijen innemen.

Leg aan de leerlingen uit wat het leerdoel is van deze les en wat ze aan het einde moeten kunnen begrijpen en uitleggen.

Wat weet je al over het lange conflict tussen Israël en Palestijnen?

Bron

NOS   Wat er voorafging aan het geweld in Israël en Gaza

Deel de bron met de leerlingen, zodat ze extra informatie kunnen lezen over Halloween.

Woordenschat

escalatie, bezetting, blokkade, militanten, intifada, ultrarechtse, annexatie, retoriek, uitzichtloosheid, geweldsuitbarsting

Leer de leerlingen de betekenis van de moeilijke woorden die ze tegenkomen in de bron.

Vragen

1. Wat was de aanleiding voor de recente geweldsuitbarsting tussen Hamas en Israël?

2. Hoe wordt de situatie op de Westelijke Jordaanoever beschreven?

3. Wat zijn de belangrijkste redenen die Hamas noemt voor hun aanval?

Stel de vragen aan de leerlingen en bespreek de antwoorden samen. Dit zorgt voor interactie en begrip van het onderwerp.

Vragen

4. Hoe wordt de situatie van de Palestijnse bevolking op de Westoever en in Gaza beschreven?

5. Wat is de rol van Israëlische kolonisten en hoe heeft het beleid van premier Netanyahu invloed op de situatie?

6. Waarom groeit de wanhoop onder de Palestijnse bevolking volgens deskundigen?

Stel de vragen aan de leerlingen en bespreek de antwoorden samen. Dit zorgt voor interactie en begrip van het onderwerp.

Vragen

7. Wat is de houding van het Israëlische leger ten opzichte van conflicten tussen Israëliërs die land willen annexeren en Palestijnen die er wonen?

8. Hoe reageert Jaap Hamburger op de recente geweldsuitbarsting en hoe vergelijkt hij de situatie met gekoloniseerde volken?

Stel de vragen aan de leerlingen en bespreek de antwoorden samen. Dit zorgt voor interactie en begrip van het onderwerp.

Vragen

9. Hoe wordt het moment van de aanslag door Hamas verklaard?

10. Wat is de huidige situatie en status van Gaza en de Westelijke Jordaanoever?

Stel de vragen aan de leerlingen en bespreek de antwoorden samen. Dit zorgt voor interactie en begrip van het onderwerp.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.