Landstede Groep

Klappen voor Bart Voorbereidingsles en evaluatie

1 / 51
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 51 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

09.00 voorbespreking

11.00 voorstelling 
12.00 pauze 
12.30 nabespreken 
14.00 eindtijd

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen Klappen voor Bart
  •  Bewust worden van het verschil tussen pesten en plagen
(waar ligt die grens?).
  •  Bewust worden van de gevolgen van pesten.
  • Nadenken over hoe je pestgedrag kunt voorkomen of stoppen.
  • Leren dat pesten groepsgedrag is.
  • Leren verantwoordelijkheid te nemen in pestsituaties.


Slide 3 - Tekstslide

Waarom pest iemand, denk je?

Slide 4 - Open vraag

Pest iemand in zijn eentje of met een groep?
A
in zijn eentje
B
in een groep

Slide 5 - Quizvraag

Waarom wordt iemand gepest, denk je?

Slide 6 - Open vraag

Introductiefilmpje "wraak"


film 1 Wraak

Slide 7 - Tekstslide

Wie wordt er in het filmpje gepest?
Die grote jongen
Die kleine jongen
allebei

Slide 8 - Poll

Wat vind je van de reactie van het slachtoffer?
Heel goed
Ik snap het maar ik vind het niet goed
Ik had het anders opgelost

Slide 9 - Poll

Welke van de twee jongens in het filmpje vind je het meest zielig? Het slachtoffer? Of vind je de dader misschien wel net zo zielig?
slachtoffer
dader
allebei even zielig

Slide 10 - Poll

Welke rollen zijn er
allemaal bij pesten?

Slide 11 - Woordweb

Rolverdeling bij het pesten
gepeste
pester
meeloper
aanmoediger
buitenstaander
verdediger

Slide 12 - Tekstslide

Hoeveel procent van de leerlingen in Nederland wordt volgens jou gepest?
A
1%
B
35%
C
65%
D
10%

Slide 13 - Quizvraag

Komt pesten veel voor?

Slide 14 - Tekstslide

Pesten in percentages


film #3 "grafieken"

Slide 15 - Tekstslide

Wat is cyberpesten?

Slide 16 - Woordweb

Cyberpesten
Pesten via internet of mobiele telefoon

bijvoorbeeld:
  • ongewenst verspreiden van foto's of filmpjes
via social media of
  • iemand uitschelden of bedreigen via e-mail, sms of Whatsapp

Slide 17 - Tekstslide

Je moet veel kennis van computers hebben om te kunnen cyberpesten
A
eens
B
oneens

Slide 18 - Quizvraag

Cyberpesten is minder erg dan pesten omdat dingen niet rechtstreeks in je gezicht worden gezegd.
A
eens
B
oneens

Slide 19 - Quizvraag

Cyberpesten is onschuldig; als iemand zijn computer of mobieltje uitzet, heeft hij/zij er geen last meer van.
A
eens
B
oneens

Slide 20 - Quizvraag

film #6 "Internetpesten"

Slide 21 - Tekstslide

Welk effect zou het cyberpesten hebben op het leven van het gepeste meisje?

Slide 22 - Open vraag

Wat kun je doen als iemand vervelende foto's van jou op internet plaatst?

Slide 23 - Open vraag

Slide 24 - Tekstslide

Zouden pesters de dingen die ze via een app versturen ook in het echt tegen iemand (durven) zeggen?
A
Jawel
B
Nee

Slide 25 - Quizvraag

Wie is er wel eens uitgescholden via social media?
NJa
Nee
Ik heb het zelf wel eens gedaan

Slide 26 - Poll

Het komt voor dat jongeren zelfmoord plegen als gevolg van cyberpesten.
Denk je dat de pesters zich hiervan bewust zijn?
A
Jawel
B
Nee

Slide 27 - Quizvraag

8. BN' ers lezen haattweets

Slide 28 - Tekstslide

Valt dit ook onder cyberpesten?
A
Ja
B
Nee

Slide 29 - Quizvraag

Wat is het verschil tussen plagen en pesten?

Slide 30 - Open vraag

 plagen
  • is niet kwaad bedoeld
  • is een geintje
  • gebeurt af en toe
  • de geplaagde kan zich goed verdedigen
  • één tegen één
  • personen plagen elkaar (wederzijds)
  • niemand lijdt eronder; plager en geplaagde kunnen erom lachen

Slide 31 - Tekstslide

pesten
  • is bedoeld om iemand bewust te kwetsen
  • gebeurt vaak
  • de gepeste kan zich niet verdedigen
  • meerderen tegen één
  • steeds dezelfde persoon wordt gepakt
  • de gepeste lijdt geestelijk en/of lichamelijk

Slide 32 - Tekstslide

filmpjes "plagen of pesten?"

Slide 33 - Tekstslide

Ben je zelf wel eens gepest?
A
Ja
B
Nee
C
Soms

Slide 34 - Quizvraag

Welk effect kan pesten op iemand hebben?

Slide 35 - Open vraag

Wat kun je doen als je gepest wordt?

Slide 36 - Open vraag

2. Enzo Knol over pestverleden 

Slide 37 - Tekstslide

Wat kun je doen als je ziet dan iemand gepest wordt?

Slide 38 - Open vraag

3. Hugo confronteert pesters

Slide 39 - Tekstslide

09.00 voorbespreking

11.00 voorstelling 
12.00 pauze 
12.30 nabespreken lokaal 204
14.00 eindtijd

Slide 40 - Tekstslide

De voorstelling

Slide 41 - Tekstslide

Wat vond je van de voorstelling?

Slide 42 - Open vraag

Waarom wordt de hoofdpersoon gepest?

Slide 43 - Open vraag

Op welke manieren wordt Bart gepest?

Slide 44 - Open vraag

Als jij in de situatie van Bart zou zitten, wat zou jij dan doen?

Slide 45 - Open vraag

Welke dingen zijn volgens jou echt gebeurd?

Slide 46 - Open vraag

Wat probeert de maker van de voorstelling duidelijk te maken over pesten?

Slide 47 - Open vraag

Welke momenten uit e voorstelling hebben je geboeid of geraakt?

Slide 48 - Open vraag

Is je mening over pesten na het zien van de voorstelling veranderd?
A
Ja
B
Nee

Slide 49 - Quizvraag

Heb je een tip voor deze dag komend schooljaar?

Slide 50 - Open vraag

MASTERCLASSES 
  • Donderdag 8e en 9e uur. 
  • Je volgt 5 Masterclasses x 5 middagen.
  • Je wordt ingedeeld bij 5 Masterclasses uit jouw top 10. 
  • Maak je eigen keuzes. 

Slide 51 - Tekstslide