Landstede Groep
‹Terug naar zoeken

executieve functies

1 / 45
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesHBOStudiejaar 3

In deze les zitten 45 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

inhoud
  • introductie
  • Wat zijn executieve functies
  • mindset
  • timemanagement
  • plannen
  • concentreren
  • multitasken
  • tips voor jouw leerlingen voor jouw vak

Slide 2 - Tekstslide

wat zijn executieve functies?

Slide 3 - Open vraag

Executieve functies: 
Executieve functies zijn psychologische processen die een belangrijke rol spelen bij het reguleren van gedrag en het coördineren van handelingen voor specifieke doeleinden. Deze processen omvatten onder andere het vermogen om vooruit te denken, problemen op te lossen, strategieën te bepalen, selectief de aandacht op iets te richten en automatische reacties te inhiberen

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Heb je in de afgelopen week een situatie meegemaakt waarin je je bewust was dat je een beroep deed op je executieve functies?

Slide 7 - Open vraag

korte vragen
waar of niet waar?

Slide 8 - Tekstslide

Slapen zorgt voor een betere
concentratie overdag.
timer
0:25
waar
niet waar

Slide 9 - Poll

Executieve functies ontwikkel je tot
je 16e levensjaar
timer
0:25
waar
niet waar

Slide 10 - Poll

Je kunt woedeaanvallen krijgen
als je problemen ervaart met
executieve functies.
timer
0:25
waar
niet waar

Slide 11 - Poll

Concentreren kun je niet aanleren,
dat kun je of dat kun je niet.
timer
0:25
waar
niet waar

Slide 12 - Poll

Het arceren/ onderstrepen in teksten
helpt mij om de tekst gemakkelijker te onthouden.
timer
0:25
waar
niet waar

Slide 13 - Poll

Mijn hersenen bestaan voor 40%
uit water.
timer
0:25
waar
niet waar

Slide 14 - Poll

Een dag van tevoren je spullen
klaarleggen, helpt bij het op tijd komen.
timer
0:25
waar
niet waar

Slide 15 - Poll

Je kunt 15 woorden onthouden en
na 5 minuten herhalen.
timer
0:25
waar
niet waar

Slide 16 - Poll

zijn executieve functies aan te leren?
https://www.researchgate.net/profile/Bernadette-Van-Hout-Wolters/publication/262532747_Meer_aandacht_voor_denkvaardigheden_van_leerlingen_Afscheidscollege_Universiteit_van_Amsterdam_9-11-2011/links/00b49537f117fa5da1000000/Meer-aandacht-voor-denkvaardigheden-van-leerlingen-Afscheidscollege-Universiteit-van-Amsterdam-9-11-2011.pdf

Slide 17 - Tekstslide

Opvallend, hoe gemakkelijk men zich erbij neerlegt dat leerlingen het dan ook niet zouden kunnen leren. Maar het is juist een reden om het leerlingen wel te leren! Leerlingen zouden juist moeten oefenen met deze vaardigheden. Want tijdens de rijping van de frontale cortex kan nog veel invloed worden uitgeoefend op de ontwikkeling daarvan (Blakemore & Frith, 2005). 
En: het blijkt uit het juist genoemde onderzoek dat leerlingen het inderdaad kúnnen leren

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Wat is een mindset?

Slide 20 - Open vraag

Slide 21 - Tekstslide

fixed en growth mindset
Zo stelt Carol Dweck dat
mensen op verschillende manieren tegen
leren aankijken, vanuit een fixed mindset en
growth mindset (1999, 2007). Mensen met een
growth mindset geloven dat eigenschappen als
intelligentie, persoonlijkheid of competenties
te ontwikkelen zijn. Daartegenover staan
individuen met een fixed mindset, die geloven
dat deze eigenschappen aangeboren en
onveranderlijk zijn. 

Slide 22 - Tekstslide

Fixed Mindset

- Ik vermijd uitdagingen om geen fouten te maken
- Ik zie kritiek als een bedreiging en ga feedback uit de weg
- Ik zie succes van een ander als bedreiging

Growth Mindset

- Ik laat me inspireren door successen van anderen. 
- Ik doe moeite en werk hard om kwaliteiten te ontwikkelen. 
- Ik geef niet op bij tegenslagen 

Slide 23 - Tekstslide

Hoe is je eigen mindset?

Slide 24 - Open vraag

timemanagement

Slide 25 - Tekstslide

www.newheroes.com

Slide 26 - Link

Maak nu jouw eigen Eisenhower-Matrix

Slide 27 - Tekstslide

 Plannen: prioriteren en overzicht creëren
Organiseer ik mijn schoolwerk effectief?

Slide 28 - Tekstslide

Plannen via de 1- blik methode

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video

concentratie

Slide 31 - Tekstslide

Wat is concentratie?

Slide 32 - Open vraag

concentratie
Wat is concentratie?
Concentratie wordt beschreven als de mogelijkheid om je langdurig op een taak te richten, ook wel volgehouden aandacht genoemd. Dus om concentratie te kunnen begrijpen zullen we eerst het begrip aandacht moeten uitleggen. Wat is aandacht nou eigenlijk? 
Aandacht kun je ook zien als een selectiemechanisme voor binnenkomende informatie. Je hersenen zijn nou eenmaal niet instaat om alle informatie te verwerken. Dus je hersenen selecteren specifieke informatie zonder afgeleid te worden door op dat moment irrelevante informatie. Je zou dit selectiemechanisme dus ook wel kunnen zien als je eigen personal assistant om je te kunnen concentreren. Het gaat hier dus om dat je je aandacht selectief kunt inzetten en instaat bent om tussen verschillende activiteiten te wisselen zonder dat je aandacht daaraan verloren gaat. 

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Waardoor raak jij snel afgeleid?

Slide 35 - Open vraag

Slide 36 - Video

Multitasken

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Video

Slide 39 - Tekstslide

Tips voor het beter onthouden
1. Associëren
2. Visualiseren
3. Ezelsbruggetjes

Slide 40 - Tekstslide

Associëren

Slide 41 - Tekstslide

Visualiseren

Slide 42 - Tekstslide

Slide 43 - Video

welke leertips kan jij jouw leerlingen voor jouw vak geven?

Slide 44 - Open vraag

welke tools kunnen leerlingen gebruiken voor jouw vak?

Slide 45 - Open vraag