Landstede Groep

Training Informatievaardigheden Buitenhout

Lars Knol
Informatievaardigheden
Buitenhout College
27-06-2022
Tekst
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
CommunicatieHBOBeroepsopleidingStudiejaar 1-4

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 150 min

Onderdelen in deze les

Lars Knol
Informatievaardigheden
Buitenhout College
27-06-2022
Tekst

Slide 1 - Tekstslide

Terugblik op de vorige keer

Slide 2 - Open vraag

Doelen
Aan het einde van de training kun je:
  1. Weet je het belang van informatievaardigheden in een digitale maatschappij
  2. Ben je je bewust van je eigen informatievaardigheden
  3. Ben je kritisch ten aanzien van informatiebronnen
  4. Kun je het Big Six model gebruiken om informatievaardigheden te verweven in je lessen. 





Slide 3 - Tekstslide

Werkbijeenkomst
In de werkbijeenkomst ga je in je les aandacht besteden aan informatievaardigheden van je leerlingen. Je kiest hierbij een onderwerp vanuit jouw vakgebied en laat leerlingen informatie zoeken aan de hand van het Big Six model. Zie mijn.academy4learning.nl voor een uitgebreide uitleg en stappenplan.

Slide 4 - Tekstslide

Inhoud training

  • Inleiding
  • Waarom informatievaardigheden?
  • Wat zijn informatievaardigheden?
  • Big Six-model

  • Pauze

  • Praktische opdracht: Oefenen
  • Informatievaardigheden in de les





Slide 5 - Tekstslide

Waarom informatievaardigheden?

Slide 6 - Tekstslide

Ik ben een echte (digitale) speurneus.
A
Jazeker, ik ben een echte informatie-expert!
B
Ja, ik kan goed online be-trouwbare informatie vinden
C
Een beetje, maar goed online zoeken is een vak apart
D
Nee, dat laat ik aan mijn collega's over...

Slide 7 - Quizvraag

Praktijkopdracht
Zoek het antwoord op de vraag:
Is elektromagnetische straling slecht voor je gezondheid?

Slide 8 - Tekstslide

Nabespreken
  • Wat is het antwoord op de vraag?
  • Welke zoekwoorden heb je gebruikt? Hoe kom je tot die zoekwoorden?
  • Welke informatie is betrouwbaar en hoe kun je dat achterhalen?

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Stelling: Leerlingen zijn over het algemeen vaardiger in het opzoeken van informatie op het internet dan volwassenen.
A
Klopt, leerlingen kunnen dit heel goed zelf
B
Klopt, maar leerlingen zijn vooral sneller, niet per se beter
C
Niet waar, leerlingen vinden vaak onbetrouwbare of onjuiste informatie
D
Niet waar, leerlingen hebben hier nog veel hulp bij nodig

Slide 11 - Quizvraag

Informatie opzoeken
Saskia Brand-Gruwel: "[...]Leerlingen zijn vooral sneller, niet per se beter. Ze hebben dus wel degelijk begeleiding nodig." 

Slide 12 - Tekstslide

Wat zijn informatievaardigheden?

Slide 13 - Tekstslide

Waar denk je aan bij
informatievaardigheden?

Slide 14 - Woordweb

Informatievaardigheden
  • Definitie SLO

  • 21ste eeuwse vaardigheden

  • Zoeken, vinden en verwerken
  • Informatie is geen kennis
  • Big Six





Informatievaardigheden omvat het scherp kunnen formuleren en analyseren van informatie uit bronnen, het op basis hiervan kritisch en systematisch zoeken, selecteren, verwerken, gebruiken en verwijzen van relevante informatie en deze op bruikbaarheid en betrouwbaarheid beoordelen en evalueren. In de context van 21e-eeuwse vaardigheden gaat het hierbij vaak om digitale bronnen.

Slide 15 - Tekstslide

Ik ben bekend met het Big Six model
A
Geheel bekend
B
Redelijk, maar herhaling zou fijn zijn
C
Zegt me wel iets
D
Nog nooit van gehoord

Slide 16 - Quizvraag

Big Six model
  • Systematisch kader
  • Geeft inzicht
  • Betekenis per stap
  • Mede gebaseerd op richtlijnen van het SLO

Het model

Slide 17 - Tekstslide

Zoeken
Probleemdefinitie
Zoekstrategieën
Verwerken
Lokalisatie & Toegang
Evalueren

Slide 18 - Sleepvraag

Pauze
Pauze

Slide 19 - Tekstslide

Zoekstrategieën

Slide 20 - Tekstslide

Welke zoekstrategieën ken/gebruik jij?

Slide 21 - Open vraag

Slim zoeken in Google
  • Websites negeren (-site)
  • Letterzoeken door tussen aanhalingstekens te plaatsen
  • Uitsluiten van woorden 
    (-woord)
  • Synoniemen zoeken met de tilde (~) 
  • Zoekhulpmiddelen (bijv. zoeken op afbeelding)


Slide 22 - Tekstslide

Aan de slag
Kies één van de volgende vragen en doorloop het Big Six model:

  1. Hoe werkt een zoekmachine
  2. Is brood slecht voor je gezondheid?
  3. In welke mate bestaat een filterbubbel?



timer
0:20

Slide 23 - Tekstslide

In de les

Slide 24 - Tekstslide

De les vormgeven
  • Randvoorwaarden
  • Volledige taakbenadering
  • Tijd voor reflectie en evaluatie(!)
  • (kritisch) Beoordelen van bronnen
  • Binnen een domein of een vak
  • Differentiatie




Slide 25 - Tekstslide

Hulpmiddelen
  • Rubric
  • Bronnen beoordelen
  • Evalueren

Slide 26 - Tekstslide

Werkbijeenkomst
In de werkbijeenkomst ga je in je les aandacht besteden aan informatievaardigheden van je leerlingen. Je kiest hierbij een onderwerp vanuit jouw vakgebied en laat leerlingen informatie zoeken aan de hand van het Big Six model. Zie mijn.academy4learning.nl voor een uitgebreide uitleg en stappenplan.

Slide 27 - Tekstslide

Bronnen

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Link

Slide 31 - Video

Slide 32 - Link

Slide 33 - Link