Landstede Groep
‹Terug naar zoeken

6.3 Duurzame landbouw

Duurzame landbouw
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
Biologie / VerzorgingMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Duurzame landbouw

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Wat heb je de afgelopen les gedaan?                                     5 min
  • Waar ga jij in deze les aan werken? (jouw doelen)            5 min
  • Wat weet je al?                                                                                  10 min
  • Samen of zelfstandig aan de slag                                           15 min
  • Heb je je doelen behaald?                                                           10 min
  • Afsluiting van de les                                                                        5 min

Slide 2 - Tekstslide

Waar hebben we het vorige x over gehad?

Slide 3 - Tekstslide

Wat is resistentie?
A
Het ongevoelig worden van een gewas voor een ziekteverwekker
B
het overgevoelig worden van een gewas voor een ziekteverwekker
C
Het overgevoelig worden van een ziekteverwekker voor bepaalde bestrijdingsmiddelen
D
Het ongevoelig worden van een ziekteverwekker voor bepaalde bestrijdingsmiddelen

Slide 4 - Quizvraag

Wat zijn pesticiden?
A
Een stof die gemaakt is door mensen
B
Een bestrijdingsmiddel
C
Een vezel
D
De naam van een tweedehandswinkel

Slide 5 - Quizvraag

Hoe is je score?
De meeste vragen goed? 
Dan mag je samen met je buurvrouw of buurman aan de slag met je eigen doelen.

 De meeste vragen fout?
Dan gaan we samen nog even aan de slag met het doornemen van dit hoofdstuk.

Slide 6 - Tekstslide


Waar ga jij in deze les aan werken?

Slide 7 - Woordweb

Zelfstandig aan de slag:
Wat ga je doen: 
Aan de slag met jouw doelen waar je aan wil werken.
Hoe?
Met behulp van de aftekenlijst en je werkboek/laptop.
Hulp nodig?
Vraag je buurman/buurvrouw of sla de vraag even over.
Resultaat?
Je kan aangeven hoe tevreden je bent met de behaalde doelen en 
een vraag daarover beantwoorden.
Klaar?
Dan mag je verder werken aan de volgende paragraaf.
timer
35:00

Slide 8 - Tekstslide

Verlengde instructie nodig of ga je zelfstandig aan de slag?

Slide 9 - Tekstslide

 de pesticide (twee pesticiden)
een stof die voorkomt dat planten ziek worden.


















Om te voorkomen dat er luizen op de planten komen gebruik ik een pesticide.

Slide 10 - Tekstslide

Bestrijdingsmiddelen
Selectief en niet selectief (ze doden verschillende soorten organismen , ook onschadelijke en nuttige soorten.

Slide 11 - Tekstslide

Samen aan de slag of alleen?

Slide 12 - Tekstslide

Zelfstandig aan de slag:
Wat ga je doen: 
Aan de slag met jouw doelen waar je aan wil werken.
Hoe?
Met behulp van de aftekenlijst en je werkboek/laptop.
Hulp nodig?
Vraag je buurman/buurvrouw of sla de vraag even over.
Resultaat?
Je kan aangeven hoe tevreden je bent met de behaalde doelen en 
een vraag daarover beantwoorden.
Klaar?
Dan mag je verder werken aan de volgende paragraaf.
timer
10:00

Slide 13 - Tekstslide

Wat valt onder biologische bestrijding?
A
Het borstelen van bestrating tegen onkruid.
B
Het uitzetten van sluipwespen tegen bladluizen.
C
Het schoffelen van bieten tegen onkruid.
D
Het geven van een warmwater behandeling.

Slide 14 - Quizvraag

Wat is een nadeel van biologische bestrijding met natuurlijke vijanden?
A
Hierdoor komen er te veel insecten
B
In het open veld vliegen de insecten weg
C
De insecten worden resistent
D
De insecten eten andere dieren

Slide 15 - Quizvraag

Heb je gedaan wat je van te voren bedacht had (jouw doelen)?
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Poll

Afsluiting van de les
Heb je nog huiswerk voor een volgende x?

Slide 17 - Tekstslide

Biologische bestrijding
  • Natuurlijke vijanden
  • Lokken van schadelijke insecten 
  • Vruchtwisseling

Slide 18 - Tekstslide

Kringloop landbouw
Zo veel en zo goedkoop voedsel maken 
maar dan duurzamer.

Geen kunstmest maar vooral mest

Afval wordt hergebruikt als grondstof. 

Slide 19 - Tekstslide