Leren leren HV2

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom

Telefoon in telefoontas

Tas van tafel

Laptop + notitiespullen pakken

Ga in deze Lesson-Up

Biologie leren

programma:

• Hoe bereiden jullie je voor een toets voor?
• Leerstrategie
• Oefenen

Er wordt gewerkt met leerdoelen. Hoe kan je deze gebruiken om te leren?

Stap 1 - leerdoelen uitwerken

Als de methode of vakdocent werkt met leerdoelen, dan kan je deze gaan uitwerken om te leren.

Het uitwerken van leerdoelen kan je als volgt doen
Vervorm het leerdoel tot een vraag of meerdere vragen Met je uitwerking kan je deze vervolgens beantwoorden.

Vervorm het volgende leerdoel tot een vraag

Je kent de verschillende levensfasen en weet welke lichamelijke en geestelijke ontwikkelingen hier bij horen.

Vervorm het volgende leerdoel tot een vraag

Je weet waar hormonen gemaakt worden en hoe hormonen vervoert worden door het lichaam.

En dan?

Je hebt het leerdoel uitgewerkt door er een vraag van te maken en deze te beantwoorden. 

Ben je dan al klaar?

Stap 2. Oefenen

> Als je een lesdoel/paragraaf uitwerkt, maak daarna de werkboekopgaven die daarbij horen

> Maak de LessonUps nog een keer

> Maak de test jezelf van het hoofdstuk

> Maak opdrachten op www.biologiepagina.nl

Kan dit bij elke toets?

NEE. Dit kan echter wel bij toetsen waarvan je alle leerdoelen tot je beschikking hebt. 

Vraag de docent hier naar als je het niet zeker weet.

Deze methode werkt voornamelijk bij vakken die geen talen zijn

De rest van deze les

> Vervorm de volgende leerdoelen van biologie
1. Je kent de verschillende levensfasen en weet welke lichamelijke en geestelijke ontwikkelingen hier bij horen.
2. Je weet waar hormonen gemaakt worden en hoe hormonen vervoert worden door het lichaam.

> Werk de vragen uit.
> Oefen vervolgens opgaven uit bijvoorbeeld je werkboek of online

Laag cijfer?

• aanleg
• inzet (tijd)
• leerstrategie
• begrijpend lezen
• probleemaanpak
• formulering

Op het ichthus wordt inderdaad nooit aandacht besteed aan leren leren

1. klopt
2. sommige docenten doen dit wel
3. de meeste docenten doen het wel
4. vrijwel alle docenten doen dit wel

Beschrijf hier hoe je leert voor de biologie toets

welke van de genoemde strategieën gebruik jij regelmatig? samenvatten/markeren/vaker doorlezen

hoe kun je spreiden en toetsen gebruiken bij het leren van begrippen bij biologie? Hoe doe je dat bij talen?

oefenen

hardop denk protocol

bedenk wat wordt hier gevraagd?
waaraan kan ik dit koppelen?

samenvatting

niet: arceren of vaker overlezen

soms: samenvatten áls je daar ook feedback bij vraagt (maar gebruik wel je eigen samenvatting!)

altijd: 

voorkennis activeren (wat weet ik er al van?)

leren spreiden (dus vakken afwisselen)

iets produceren na het lezen (bv conceptmap)

jezelf toetsen (oefenopgaven maken)

wat onthoud je van deze les? kun je hier direct mee aan de slag?