Landstede Groep

‹Terug naar zoeken

Budgetshoppen voor een schoolfeest

Budgetshoppen voor een schoolfeest

Je gaat een schoolfeest organiseren. Je krijgt een bedrag (budget) om boodschappen te gaan doen. Hoe doe je dat?

Waar let je op?

1 / 23

Slide 1: Tekstslide

EconomiePraktijkonderwijsLeerjaar 2

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Lesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Budgetshoppen voor een schoolfeest

Je gaat een schoolfeest organiseren. Je krijgt een bedrag (budget) om boodschappen te gaan doen. Hoe doe je dat?

Waar let je op?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je een boodschappenlijst maken voor een schoolfeest met een budget van 150 euro.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over boodschappen doen voor een schoolfeest?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Boodschappenlijst samenstellen

Limonadesiroop, chips, appelsap, koekjes, brood, kaas, snoep, croissantjes, bekers, servetten

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Budget van 150 euro

Hoeveel denk je dat elk product kost?

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Prijsvergelijking

Zoek online naar de prijzen van de boodschappen en noteer deze prijzen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Totaalberekening

Bereken de totale kosten van de boodschappen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Budgetoverschrijding

Is het totale bedrag hoger dan het budget van 150 euro?

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aanpassingen maken

Als het totale bedrag hoger is dan het budget, welke boodschappen kunnen dan worden aangepast of weggelaten?

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Boodschappenlijst optimaliseren

Pas de boodschappenlijst aan om binnen het budget te blijven.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Winkelkeuze

Waar kun je de boodschappen het beste kopen voor de laagste prijzen?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Winkelen met het budget

Ga naar verschillende winkels en koop de boodschappen binnen het budget.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Prijscontrole

Controleer of de daadwerkelijke prijzen overeenkomen met de online prijzen.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Totaalkosten

Bereken opnieuw de totale kosten van de boodschappen met de daadwerkelijke prijzen.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Budgetanalyse

Vergelijk de totale kosten met het budget en analyseer het verschil.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Boodschappen afleveren

Breng de boodschappen naar de locatie van het schoolfeest.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feestvoorbereiding

Help bij het klaarzetten van de boodschappen en andere benodigdheden voor het schoolfeest.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie

Wat vond je van deze les? Wat heb je geleerd?

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie

Schrijf een reflectie over je ervaring met budgetshoppen voor een schoolfeest.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen?

Zijn er nog vragen over budgetshoppen voor een schoolfeest?

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 21 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 22 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 23 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.