Landstede Groep

B3 29-01-2021

Welkom
Velen van jullie zijn goed bezig geweest. 
Toch valt het mij op dat enkelen een beetje smokkelen.
Ik wil je op het hart drukken serieus op te pakken. 

1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
GodsdienstMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom
Velen van jullie zijn goed bezig geweest. 
Toch valt het mij op dat enkelen een beetje smokkelen.
Ik wil je op het hart drukken serieus op te pakken. 

Slide 1 - Tekstslide

Terugblik 
De laatste weken ben je bezig geweest met de opdrachten.
hieronder kun je enkele controle vragen maken. 
Ook om te checken of je het kent

Slide 2 - Tekstslide

Wat betekend het woord ''Evangelie''?
A
Boek
B
Heilig
C
Blijde boodschap
D
Verhaal

Slide 3 - Quizvraag

Een wereldbeeld heeft 4 kenmerken noem ze alle 4. (Tip kijk in de lessonup van week 2)

Slide 4 - Open vraag

Vorige les
Vorige les hebben we het gehad over de kruisiging van Jezus en hoe het Christendom zich snel kon ontwikkelen over de wereld.
Deze les gaan we kijken hoe dit na de val van het Romeinse rijk verder ging. Daarnaast kijken we naar de wat er nu gebeurd met de protesten en rellen en hoe dit vaker gebeurd.

Slide 5 - Tekstslide

Hoe zat het ook alweer?
na de kruisiging van Jezus verspreide het Christendom zich. Twee redenen daarvoor waren dat de wegen in het Romeinse rijk goed waren zodat je snel kon reizen. Tweede reden was dat veel mensen inspireerde door de verhalen die vertelt werden. Bekijk het filmpje hoe het Christendom zich in Europa ontwikkelde en hoe de Islam opkwam.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Noem een reden waarom het Christendom steeds populairder werd

Slide 8 - Open vraag

Leerdoel
Je kunt een voorbeeld geven van manieren waarop nu geprotesteerd en hoe dit vroeger in het Christendom ging daarbij kun je ook een verschil in straffen noemen

Slide 9 - Tekstslide

Weerstand
Deze week is het weekthema bij de dagopeningen weerstand. De afgelopen dagen is er in het nieuws veel te doen geweest over de avondklok protesten. Deze protesten hebben zich ontwikkeld tot rellen. Rellen en weerstand op ideeën zijn er veel vaker. Denk aan de zwarte pieten discussie, gelijke rechten tussen mannen en vrouwen, maar ook vrijheid van geloof.
We gaan kijken hoe we omgaan met verschillende ideeën.

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Ben je het eens met wat er in het fragment gebeurt
A
Ja
B
Nee
C
Wel met protest maar niet met de vernieling

Slide 12 - Quizvraag

Waar ligt volgens jouw de grens tussen protesteren en rellen?

Slide 13 - Open vraag

Toen
We hebben gekeken naar de rellen nu en wat het bij jouw oproept. Binnen het Christendom zijn er ook veel protesten en ruzies geweest. Hierdoor zijn er verschillende stromingen binnen het Christendom ontstaan denk aan Katholieken en Protestanten.

Slide 14 - Tekstslide

Denk jij dat verschil van mening goed is voor een groep of samenleving?

Slide 15 - Open vraag

Geef een voorbeeld waar jij het niet eens was met iemand? Hoe heb je het opgelost?

Slide 16 - Open vraag

Verhaal
Hierna komt het verhaal over de vervolging van een groep apostelen. Doordat een man zijn mond open doet en goede argumenten geeft gebeurd er eigenlijk een klein wonder.
Lees het verhaal en beantwoord de vragen.

Slide 17 - Tekstslide

Verhaal
Godslastering! De doodstraf!’ Als één man staan ze op, de 71 leden van het Sanhedrin, het joodse gerechtshof. Woedend stampen ze met hun voeten en slaan ze met hun vuisten op de tafels. Het klinkt als een zwaar onweer.
In de beklaagdenbank zitten de apostelen. Het zijn mannen van hun eigen volk, en tot voor kort van hun eigen geloof. Die ochtend waren ze in de tempel opgepakt. Ondanks het spreekverbod hadden ze toch weer hun verhaal afgestoken. Zojuist vroeg de rechter waarom ze zich niet aan het spreekverbod hielden. Ze antwoordden: ‘We zijn meer gehoorzaam aan God dan aan mensen.’ En opnieuw zeiden ze wat ze in de tempel zeiden: dat het gerechtshof Jezus heeft vermoord, maar dat God hem weer heeft doen leven. 
‘Godslastering! De doodstraf!’ brullen de leden van het gerechtshof. Kom je aan hun geloof, dan kom je aan henzelf. 

Slide 18 - Tekstslide

Vervolg
Voorzitter, mag ik iets zeggen?' vraagt hij. Dat is best gevaarlijk. De woede van al deze boze mannen kan zich ook tegen hem keren. Toch wil hij een ander voorstel doen. Als eindelijk iedereen weer zit en zwijgt, zegt Gamaliël: ‘Laten we niet uit woede beslissen, maar lessen trekken uit de geschiedenis. Als die mannen de doodstraf krijgen, worden ze martelaars. Dan groeit hun beweging juist. Tot nu toe zijn alle ketterse bewegingen vanzelf doodgebloed, dus dat zal hier ook wel gebeuren. En zo niet, dan heeft God daar zelf de hand in. Dan willen we het niet op ons geweten hebben dat we zijn volgelingen hebben gedood, toch? De tijd zal het uitwijzen, laten wij onze vingers er niet aan branden.’ 
Aarzelend begint de een na de ander te klappen. Ze zijn het eens met Gamaliël.
Poe, dat liep nog net goed af.

Slide 19 - Tekstslide

Gamaliël geeft goede redenen om niet streng te straffen
Welke vind je het best?

Slide 20 - Open vraag

Wanneer is het moedig om je mond open te doen als je een ander mening hebt?

Slide 21 - Open vraag

Leerdoel
Je kunt een voorbeeld geven van manieren waarop nu geprotesteerd en hoe dit vroeger in het Christendom ging daarbij kun je ook een verschil in straffen noemen

Slide 22 - Tekstslide

Noem een verschil tussen de straf in het christendom en nu?

Slide 23 - Open vraag

Hoe zorg jij ervoor dat je goed aan het werk blijft thuis.

Slide 24 - Open vraag

Hoe kun je ervoor zorgen dat je toch de vragen maakt al heb je soms geen zin?
Geef 2 oplossingen die je kunnen motiveren.

Slide 25 - Open vraag

Einde
Bedankt voor je inzet je hebt het einde weer gehaald om 13.50 uur sluiten we gezamenlijk af in de stream.

Slide 26 - Tekstslide