Weer en klimaat wereld

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo
• Leerjaar 1

Programma 11-2

Jeugdjournaal

4. Bewoonbare aarde

Quiz over klimaat en weer. 

Opdrachten maken en afronden. 

https:

Landschapszones

Temperatuur en wind hebben veel invloed op de landschapszones. 

Je kunt dus zeggen dat het klimaat de plantengroei in een gebied bepaalt.

Hoe herken je klimaten?

- je kijkt naar de plantengroei

- het klimaat bepaalt grotendeels hoe het landschap eruit ziet

- je kijkt naar de klimaatgrafiek

Even oefenen: je ziet steeds een foto met van  een landschap. Jij moet het klimaat bepalen.

1. Droog klimaat
2. Poolklimaat
3. Gematigd klimaat
4. Tropisch klimaat

1. Poolklimaat
2. Tropisch klimaat
3. Droog klimaat
4. Gematigd klimaat

1. Droog klimaat
2. Tropisch klimaat
3. Poolklimaat
4. Gematigd klimaat

1. tropisch klimaat
2. Droog klimaat
3. Pool klimaat
4. Gematigd klimaat

Welk klimaat heeft Nederland?

Noem de klimaten die je tegenkomt van de evenaar tot de noord/zuidpool

Klimaatdiagram

Dit is een grafiek waarin je kunt aflezen welk klimaat een plaats of gebied heeft.

Oefenen:

1. Tropisch klimaat
2. Droog klimaat
3. Gematigd klimaat
4. Droog klimaat

1. Tropisch klimaat
2. Pool klimaat
3. Gematigd klimaat
4. Droog klimaat

1. Tropisch klimaat
2. Droog klimaat
3. Gematigd klimaat
4. Poolklimaat

1. Tropisch klimaat
2. Droog klimaat
3. Gematigd klimaat
4. Pool klimaat

Verschillen in bevolkingsspreiding 

Bevolkingsconcentratie =?

In welke klimaatzone vind je de grootste bevolkingsconcentraties?

1. Tropisch klimaat
2. Droog klimaat
3. Gematigd klimaat
4. Pool klimaat

Op welk schaalniveau heb je de klimaten, landschap en bevolkingsspreiding nu bekeken in deze les?

1. Lokale schaal
2. Continentale schaal
3. Nationale schaal
4. Mondiale schaal

Opdrachten

• 3. Inuit op Groenland: 1 t/m 8 en 10.
• 4. Bewoonbare aarde: 1 t/m 8 en 10
• Atlas en basisboek mag je pakken.   
• Klaar? Via de ipad invuloefening maken. Studiewijzer --> Extra materiaal--> invuloefening H2

Programma 7-3

2.4: 1 t/m 8 en 10 af en nagekeken.

Terugblik vorige les

Werkvorm: 30 seconds

Donderdag 21 maart proefwerk H2

Wat is geen kenmerk van een steppe?

1. Droog
2. Warm
3. Dicht begroeid
4. Beetje regen

1. De steppe ligt dichter bij de evenaar dan de savanne
2. In de woestijn is het droger dan in de savanne

1. Beide zinnen zijn goed
2. Beide zinnen zijn fout
3. Zin 1 = goed en zin 2 = fout
4. Zin 1 = fout en zin 2 = goed

1. Tropisch klimaat
2. Droog klimaat
3. Gematigd klimaat
4. Droog klimaat

1. Tropisch klimaat
2. Pool klimaat
3. Gematigd klimaat
4. Droog klimaat

Op welk schaalniveau hebben we de klimaten en landschappen bekeken?

1. Lokale schaal
2. Continentale schaal
3. Nationale schaal
4. Mondiale schaal

Hoofdstuk 2: 30 seconds

• Maak een hele verzameling kaartjes met op de voorkant een begrip. Op de achterkant staat de omschrijving van het begrip. Knip deze uit. 
• De leerlingen werken in twee- of drietallen. Iedere leerling krijgt een aantal kaartjes. Om en om laat een leerling de ander het begrip zien op de voorkant van het kaartje. De andere leerling moet een omschrijving geven van het begrip. Is deze omschrijving correct, dan krijgt die leerling het kaartje. Schrijf ongeveer 15 tot 20 begrippen op. 
• De bedoeling is om zoveel mogelijk kaartjes te winnen

Wat doen als je klaar bent?

10 min) Klaar? Maken: Finish opdracht 1 en 2. (Figuur 18 staat bij de begrippen. Bladzijde 39. In je werkboek maken

straks"Video bekijken geographic now!