Landstede Groep

1.1 Delers, veelvouden, optellen en aftrekken

Welkom bij wiskunde! 
1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 2

In deze les zitten 38 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom bij wiskunde! 

Slide 1 - Tekstslide

De les begint bijna...
  • Wiskundespullen op tafel.
  • Ipad:

- bluetooth aan
- geluid uit
- inloggen bij LessonUp 

Slide 2 - Tekstslide

Programma van deze les
  • Voorstellen
  • Lesdoelen
  • Uitleg paragraaf 1.1
  • Aan het werk
  • Uitleg paragraaf 1.2
  • Aan het werk
  • Lesafsluiting 

Slide 3 - Tekstslide

Voorstellen
Wie ben ik?

Wie zijn jullie?

Slide 4 - Tekstslide

Nakijken

- Vandaag uitleg over nakijken
- Volgende lessen mag je zelfstandig nakijken. 

Slide 5 - Tekstslide

Ga naar het uitwerkingenboek van wiskunde:

- Magister
- Leermiddelen
- Uitwerkingen 


Slide 6 - Tekstslide

Nakijken:

- Let op het antwoord, maar ook op de berekening.

- Leer van je fouten.

- Vraag om uitleg of extra controle. 

- Markeer belangrijke (lastige) opdrachten.






Slide 7 - Tekstslide

Terugblik leerjaar 1.

Welk getal is even?


A
10,5
B
3
C
7
D
8

Slide 8 - Quizvraag

Terugblik leerjaar 1.
Noem een oneven getal.

Slide 9 - Open vraag

Terugblik leerjaar 1.

Reken uit:
-5 + 6 = ..


A
-11
B
1
C
-1
D
11

Slide 10 - Quizvraag

Terugblik leerjaar 1.

Reken uit:
-5 - - 6 = ..


A
-11
B
1
C
-1
D
11

Slide 11 - Quizvraag

Doelen van de les
- De leerling weet wat een geheel getal is. 
- De leerling kan benoemen wat delers en veelvouden zijn. 
- De leerling kan even en oneven getallen aanwijzen, en uitleggen waarom ze even of oneven zijn.
- De leerlingen kan optellen en aftrekken (ook met negatieve getallen)


Slide 12 - Tekstslide

Paragraaf 1.1
Een geheel getal is een getal zonder dat er een komma in zit.

Je kunt gehele getallen delen, maar niet bij elk getal is die uitkomst een geheel getal. Als je een getal deelt en er komt een geheel getal uit, dan noem je dat getal een deler.
VB: 27:3 = 9 Hier deel je 27 door 3 en daar komt het hele getal 9 uit. 3 is hier de deler. 

Slide 13 - Tekstslide

Paragraaf 1.1
Een getal wat deelbaar is door een bepaald getal, noem je de veelvoud van dat getal.
VB: Veelvouden van 5 zijn 10, 15, 25, 200 

Even getallen zijn getallen die deelbaar zijn door 2
Oneven getallen zijn getallen die niet deelbaar zijn door 2 

Slide 14 - Tekstslide

Weet je het al?
Welk getal is geen deler van 15?
A
1
B
3
C
5
D
10

Slide 15 - Quizvraag

Oefening:
Welk getal is een veelvoud van 4?
A
17
B
12
C
10
D
3

Slide 16 - Quizvraag

Paragraaf 1.1 
Bij het optellen en aftrekken kijken we vaak naar een heks die aan het koken is.
De heks kan:
- warme of koude
blokjes gebruiken
- Blokjes erin doen of
eruit halen

Slide 17 - Tekstslide

Paragraaf 1.1 
Oefenen met de heks:

5 + -6 =
-18 + 23=
-4 --8=
-7+-15
-9-8=

Slide 18 - Tekstslide

sommen met min-getallen.
4 + - 7 = ...
A
11
B
-11
C
-3
D
3

Slide 19 - Quizvraag

sommen met min-getallen.
- 4 - - 7 = ...
A
11
B
-11
C
-3
D
3

Slide 20 - Quizvraag

sommen met min-getallen.
- 4 - 7 = ...
A
11
B
-11
C
-3
D
3

Slide 21 - Quizvraag

delers en veelvouden.
Wat is een veelvoud van 3?
A
17
B
12
C
10
D
8

Slide 22 - Quizvraag

delers en veelvouden.
Wat is een deler van 50?
A
17
B
12
C
10
D
3

Slide 23 - Quizvraag

Extra uitleg of zelfstandig aan het werk? 


  • Maken: 1.1 (doorlopende route; Zie bovenaan blz 10) 


Let op!
Sluit de les niet af!
Had je de vragen in LessonUp goed? Begrijp je de uitleg? Dan mag je stil en zelfstandig aan het werk. 

Slide 24 - Tekstslide

Aan het werk

  • Maken:  1.1 (doorlopende route) 


Klaar?

- Nakijken 1.1 


Kiezen:

- Maken voorkennis (bijvoorbeeld de vragen die je moeilijk vindt)

- Maken samenvatting van 1.1

- Maken Uitdagende opdrachten


met Zs tijd
timer
10:00
Let op!
Leg je Ipad weg als je het niet nodig hebt!
Uitleg Zs
Tijdens Zelfstandig Stil:
Je werkt zelfstandig en stil. Heb je een vraag:
1. Lees nogmaals de opdracht.
2. Lees de uitleg (schrift of lesboek).
3. Gebruik het antwoordenboek.
4. Probeer de volgende opdracht.
5. Stel je vraag na Zs aan buurman/vrouw of mevrouw Lusseveld tijdens vragenronde. 

Slide 25 - Tekstslide

Doelen van de les
- De leerling kan rekenen met de heks die 'een aantal keren' blokjes toevoegt of eruit haalt
- De leerling kent de regels voor het vermenigvuldigen en delen.
- De leerling kan vermenigvuldigen en delen met positieve en negatieve getallen. 


Slide 26 - Tekstslide

Lesafsluiting
Wat vond je van deze les? 

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Video

Paragraaf 1.2
Bij delen en vermenigvuldigen ga je kijken hoe vaak er warme of koude blokjes worden toegevoegd en wat dat doet met de temperatuur. 


Slide 29 - Tekstslide

Vermenigvuldigen
Delen
Optellen
Aftrekken
Gedeeld door
Plus
Min
Keer

Slide 30 - Sleepvraag

Som, verschil, product en quotiënt.
Sleep de woorden en de tekens naar het juiste vak.
Som
product
verschil
quotiënt
+
-
x
:
plus
min
keer
delen

Slide 31 - Sleepvraag

Negatieve getallen vermenigvuldigen
36
A
-18
B
18
C
D
-

Slide 32 - Quizvraag

Negatieve getallen vermenigvuldigen
78
A
-56
B
49
C
56
D
58

Slide 33 - Quizvraag

Als ik twee negatieve getallen
met elkaar vermenigvuldig.

Krijg ik dan een negatief of een positief getal?
A
Negatief
B
Positief

Slide 34 - Quizvraag

Ik kan positieve en negatieve getallen vermenigvuldigen en delen.

A
Ja
B
Ja, maar ik moet nog wel oefenen.
C
Nee, ik heb nog wat hulp nodig.
D
Nee, ik snap er eigenlijk nog niets van.

Slide 35 - Quizvraag

Extra uitleg of zelfstandig aan het werk? 


  • Maken: 1.2 (doorlopende route; Zie bovenaan blz 14) 


Let op!
Sluit de les niet af!
Had je de vragen in LessonUp goed? Begrijp je de uitleg? Dan mag je stil en zelfstandig aan het werk. 

Slide 36 - Tekstslide

Aan het werk

  • Maken:  1.2 (doorlopende route) 


Klaar?

- Nakijken 1.2 


Kiezen:

- Maken voorkennis (bijvoorbeeld de vragen die je moeilijk vindt)

- Maken samenvatting van 1.2

- Maken Uitdagende opdrachten


met Zs tijd
timer
10:00
Let op!
Leg je Ipad weg als je het niet nodig hebt!
Uitleg Zs
Tijdens Zelfstandig Stil:
Je werkt zelfstandig en stil. Heb je een vraag:
1. Lees nogmaals de opdracht.
2. Lees de uitleg (schrift of lesboek).
3. Gebruik het antwoordenboek.
4. Probeer de volgende opdracht.
5. Stel je vraag na Zs aan buurman/vrouw of mevrouw Lusseveld tijdens vragenronde. 

Slide 37 - Tekstslide

Einde les.
Bedankt en tot de volgende keer!

Slide 38 - Tekstslide