Landstede Groep
Klassenmanagement
Klassenmanagement
startopdracht:
Noteer voor jezelf wat volgens jou
- het doel is van klassenmanagement
- wat je waarneemt bij leerlingen in een les met goed klassenmanagement
- wat de docent hiervoor doet
timer
10:00
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
StudielessenMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6
In deze les zitten 15 slides, met tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Klassenmanagement
startopdracht:
Noteer voor jezelf wat volgens jou
- het doel is van klassenmanagement
- wat je waarneemt bij leerlingen in een les met goed klassenmanagement
- wat de docent hiervoor doet
timer
10:00
Slide 1 - Tekstslide
‘Among all top-performing countries in PISA, the Netherlands has the lowest index of disciplinary climate; the difference is particularly striking when compared to Japan, Korea and Estonia. Even in the most socio-economically advantaged schools in the Netherlands there is noise and disorder, teachers need to wait for a long time for students to calm down, and/or students do not work for a long time after the lessons begins.’
OESO: 'Netherlands 2016, Foundations for the Future'
waarom hebben we het over klassenmanagement?
- nieuw in het onderwijs
- op een nieuwe school
3-24 maanden
Slide 2 - Tekstslide
Vandaag
Na deze workshop heb je
- Je gereedschapskist met effectief docentgedrag vergroot
- Je weet wat jouw volgende stap is in klassenmanagement
- Je weet waar je hulp kunt vinden
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
vooraf
- Gastheerschap
- Positieve verwachtingen uitspreken
- Werkafspraken maken mét de klas
- Routines: lesopstart, instructie, verwerking, lesafsluiting
- Volledige instructie
Welke routines zijn wenselijk (Lesopstart, instructie, verwerking, afsluiting)
Wat zijn elementen van volledige instructie?
Slide 5 - Tekstslide
Escalatieladder
- non-verbaal
- hint
- regel herhalen
- keuze
- consequentie
- uitsturen
Hoe vul je dit in, in de praktijk. Bv. Het is niet stil
tijdens instructie.
tijdens instructie.
Slide 6 - Tekstslide
achteraf
Na een uitstuurbrief:
- herstelgesprek met leerling
- uur nablijven
- Melding in Magister
- Contact met ouders
4 brieven is interne schorsing
Hoe voer je het herstelgesprek?
Slide 7 - Tekstslide
Opdracht
Bespreek in je groep:
- Voorkomen: Wat zijn helpende routines / heldere instructie
- Reageren: Escalatieladder: als.... dan....
- Repareren: Wat doe je na het opleggen van een sanctie/uitsturen?
- We vragen zo (random) iemand om een deel te presenteren.
timer
10:00
Slide 8 - Tekstslide
Wie kan mij helpen
- mentor
- LMC
- Coach
- Teamleider
- Ouders (van de leerling)
Slide 9 - Tekstslide
Hoe verder??
- observeer je leerlingen in een andere les
- observeer collega's, wat past bij jou?
- lesobservatie met coach, eigen leervraag
....