Landstede Groep

4.2 Geluidssterkte

Geluid
Benodigheden
- Boek en schrift
- Pen, potlood
- Rekenmachine
- Laptop
LessonUp: 
JA!
Telefoons in de telefoontas!
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Geluid
Benodigheden
- Boek en schrift
- Pen, potlood
- Rekenmachine
- Laptop
LessonUp: 
JA!
Telefoons in de telefoontas!

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • Ik ken de grootheid geluidssterkte in combinatie met de juiste eenheden en symbool.
  • Ik kan beschrijven hoe ik de geluidssterkte meet met een decibel meter in decibel (dB).
  • Ik kan uitleggen hoe ik geluid kan isoleren.
  • Ik kan aan de hand van een geluidssterkte/frequentie-diagram beschrijven wat de gehoordrempel is.  

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geluidsterkte
Geluidssterkte meet je in decibel. Dit schrijf je als dB. 

De gehoordrempel is het moment wanneer geluid hard genoeg is om te horen. 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Grootheden en eenheden

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Decibel-meter (hier 80,7 dB)

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe meet je geluidssterkte?
1. Richt de meter op de geluidsbron.
2. Houd de meter op 1 meter van de geluidsbron.
3. Zet de knop op de meter op de juiste stand.
4. Lees de meter af.
5. Schrijf ook de juiste eenheid op (dB).

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geluidsoverlast verminderen
  • Bestrijding van geluid aan de bron
  • Maatregelen tussen bron en ontvanger
  • Maatregelen aan de kant van de ontvanger
           

Slide 7 - Tekstslide

Bron:     Denk hierbij bijvoorbeeld aan stille autobanden, stille(re) auto's, geluidreducerende wegdekverhardingen, het verkeersluw maken van straten, het zachter zetten van de stereo, het dempen van de piano, etc.

           Denk hierbij bijvoorbeeld aan het plaatsen van een geluidsscherm of geluidswal.

Meestal gaat het dan om het aanbrengen van (extra) geluidsisolatie aan de woning en
           het rekening houden met de eisen van de geluidssterkte die de regering stelt bij het
           ontwerpen van huizen.



Aantal begrippen
Te hard geluid te lang op je oren gevaar.
Gehoordrempel: minimale wat je kan horen.
Pijngrens: maximale wat je kan horen en wat pijn doet, te veel geluid.

Beveiliging: gehoorbeschermers.


Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een geluidsbron?
A
een voorwerp dat geluid maakt
B
een voorwerp dat geluid ontvangt
C
een voorwerp dat geluid doorgeeft
D
een voorwerp dat geluid maakt, doorgeeft en ontvangt

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe werkt geluidsisolatie ?
A
Geluidsisolatie kaatst geluid terug
B
Geluidsisolatie zorgt dat er minder geluid wordt gemaakt
C
Geluidsisolatie neemt trillingen van de lucht in zich op

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Met welke maat meet je het geluid?
A
literbel (lB)
B
koebel (kB)
C
decibel (dB)
D
Kilobel (kB)

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Voorwerpen die geluid maken noemen we geluidsbronnen
A
Goed
B
Fout

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de eenheid van de sterkte van geluid?
A
Hz
B
T
C
dB
D
seconde

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat doet geluidsisolatie?
A
Verminderen van geluid
B
Het absorbeert het geluid.
C
Het laat het geluid verdwijnen
D
Het vermindert de kan op geluidsweerkaatsing

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welk materiaal is goed voor geluidsisolatie?
A
Harde materialen
B
Zachte materialen
C
Asvalt
D
Textiel

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Beheers ik de leerdoelen?
  • Ik ken de grootheid geluidssterkte in combinatie met de juiste eenheden en symbool.
  • Ik kan beschrijven hoe ik de geluidssterkte meet met een decibel meter in decibel (dB).
  • Ik kan uitleggen hoe ik geluid kan isoleren.
  • Ik kan aan de hand van een geluidssterkte/frequentie-diagram beschrijven wat de gehoordrempel is.  

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefenen
MNV:
§4.2 opdracht 1 t/m 19

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies