6.2 Zelfstandige burgers

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

6.2 Zelfstandige burgers

6.2 - Zelfstandige burgers

1. Je weet op welke manieren Holland belangrijk werd.

2. Je weet hoe steden stadsrechten kregen.

3. Je weet hoe burgers hun stad bestuurden.

4. Je weet hoe steden zelfstandiger werden en lage edelen macht verloren.

Kenmerkend Aspect: 

De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden.

Holland wordt belangrijk

Het gebied dat nu Nederland, België en Luxemburg is was toen de Nederlanden

(17 gewesten, graafschappen en hertogdommen)

Holland was 1 van de belangrijkste gewesten en breidde het gebied flink uit.

Floris V liet de Ridderzaal bouwen.

In 1296 wordt hij vermoord door edelen, omdat hij teveel macht zou hebben.

Stadsrechten

Floris V gaf bepaalde groepen (boeren en burgers) rechten om het volk tevreden te houden.

Stadsrechten (privilege van een stad)

- Recht om belasting te heffen

- Rechten om een stadsmuur te bouwen

- Marktrecht

- Recht om tol te heffen

- Eigen rechtsspraak

 Dordrecht was de eerste stad met stadsrechten in 1220. 

Kampen kreeg dit in 1248. Amsterdam  in 1275.

Het stadsbestuur

'Stadslucht maakt vrij': horigen verloren de rechten en plichten als ze in de stad gingen wonen

Heren gaven meer rechten aan boeren om ze daar te houden, dus de horigheid verdween op veel plaatsen in Europa

Een man kon na een jaar en een dag in de stad te zijn burger worden in een stad.      Burgerij (= de gezamenlijke burgers)

Het stadsbestuur

• De schepenen zorgden voor het bestuur en de rechtspraak en ze maakten keuren (wetten). De heer had ook een vertegenwoordiger, namelijk de baljuw/schout. De schout of baljuw was de voorzitter van de vergadering van schepenen. 

4. Steden en edelen

• Steden betaalden voor stadsrechten aan (hoge) edelen en vorsten.
• Hoge edelen en vorsten kregen steun van steden in hun strijd tegen de lage edelen.
• Steden werden wel steeds zelfstandiger en zelfs machtiger dan de heer.

Zelfstandig (huis)werk

Lezen:  paragraaf 6.2

Leren:  begrippen uit de LessonUp

Maken:  alle vaardigheidsvragen (3, 5, 6, 8 en 9)