ken ik woorden die te maken hebben met activiteiten en kan ik deze gebruiken.
Slide 3 - Tekstslide
Questions sur les devoirs?
Les devoirs étaient:
Faire exercice 16 t/m 19
Apprendre voca A & B phrases clés C grammaire D
Slide 4 - Tekstslide
Overhoren: voca A & B,
phrases clés C, grammaire D!
Op het bord loopt een timer voor 3 minuten, zolang kunnen jullie het nog overkijken.
Daarna kies ik willekeurig 2 leerlingen uit die overhoord worden.
Iedereen komt per hoofdstuk minstens 1x aan bod :)!
timer
3:00
Slide 5 - Tekstslide
Lire (lezen): voca E
We lezen samen de woordenlijst van voca E (p. 81 van je boek).
Deze woordenlijst leer je voor de volgende les!
Slide 6 - Tekstslide
Regarder: exercice 20 (a/b)
We gaan 2x kijken naar het fragment.
Exercice 20a: Lees het schema door en kijk naar het fragment. Maak het schema compleet in het Frans. Exercice 20b: Geef, na het kijken van het fragment, een advies in het Nederlands.
Slide 7 - Tekstslide
Travailler aux exercices: 20 t/m 22
De regels
- Je werkt de eerste 10 minuten in stilte! - Muziek luisteren mag met oordopjes!
- Vragen? Steek je hand op!
We ruimen onze spullen pas op, op het moment dat de docent dit zegt.
timer
10:00
Niet maken: 22b
Slide 8 - Tekstslide
Les devoirs
La prochaine leçon: - SO chapitre 6 - Lire (bron F)
Faire: - exercice 20 t/m 22
Apprendre: - voca A & B - phrases clés C - grammaire D (vraagzinnen en vraagwoorden)
Slide 9 - Tekstslide
Afsluiting
Ik wil graag even checken of de doelen van vandaag zijn behaald, of dat je hulp nodig hebt bij het behalen van de leerdoelen.
Pak je laptop en vul de code in (als je dat nog niet hebt gedaan), om de volgende vragen kort te beantwoorden.
Slide 10 - Tekstslide
Leerdoel 1: ik kan vertellen wie de dader is.
A
Onvoldoende
B
Goed
C
Ik heb hier hulp bij nodig
Slide 11 - Quizvraag
Leerdoel 2: ik ken woorden die te maken hebben met activiteiten en ik kan deze gebruiken.