2th - Lezen H4

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Nederlands

Dinsdag 19 januari  

Wat gaan we deze les doen?

• Wat weet je nog van Lezen H1 t/m H3?
• Wat weet je al?
• Theorie Lezen H4
• Aan de slag! 
  
• Afsluiting + HW volgende les 

Lezen H4

Leerdoelen van deze les: 

• Ik kan onderscheid maken tussen standpunten en argumenten.
• Ik kan tekstverbanden herkennen aan de hand van signaalwoorden.

Wat weet je nog?

TL

H1: Tekstopbouw en hoofdgedachte

H2: Hoofd- en bijzaken en samenvatten. 

H3: Tekstverbanden en signaalwoorden 

Havo

H1: Hoofd- en bijzaken en kernzinnen 

H2 + H3: Tekstverbanden en signaalwoorden 

Lezen H4 - Wat weet je al?

1. Sporten is gezond.

4. Als op school de bel gaat, is de les begonnen of afgelopen. 

3. Als je te laat bent, moet je je melden.

2. Ik vind het raar om leraren met 'u' aan te spreken. 

5. Als je niet kunt leren, kun je toch een leuke baan krijgen.

FEIT

MENING

Lezen H4 - Theorie

Dit hoofdstuk gaat over feiten en meningen. 

Een feit kun je controleren. Je kunt controleren of het waar of niet waar is:

VB: 'Mijn oma woont hier om de hoek.'

Een mening of standpunt is iets wat iemand van iets vindt. Een mening kun je niet controleren. Je kunt het eens of oneens zijn met de mening van iemand. 

Lezen H4 - Theorie

Als iemand zegt waaróm hij een bepaalde mening heeft, gebruikt hij een argument. Met een argument legt je dus eigenlijk uit waarom vindt wat je vindt. Goede argumenten kunnen een mening of argument een stuk overtuigender maken!

Een mening of standpunt kun je herkennen aan woorden als: 'Ik vind', 'Volgens mij', 'Naar mijn mening'. Een mening bevat niet altijd duidelijke signaalwoorden. 

Een argument herken je aan signaalwoorden als 'want', 'omdat', 'namelijk', 'immers'. 

Aan de slag! 

Je gaat zelfstandig deze LessonUp doornemen en de opdrachten maken die aangegeven worden. Dit is ook direct het huiswerk voor as. maandag 25/01

Als je vragen hebt, mag je deze in de chat stellen of je hand opsteken, dan help ik je!

Om 08.40 uur kom je terug naar de centrale ruimte en ronden we samen af. 

Waar denk je aan bij het woord: 'vaccineren'?

Lezen H4

Zojuist heb je nagedacht over wat je al weet over 'vaccineren'. Dit kan je helpen om het volgende artikel makkelijker te lezen. 

Lees het volgende artikel: https://nos.nl/artikel/2363172-sanna-elkadiri-krijgt-als-eerste-vaccin-vind-de-dingen-eromheen-spannender.html 

Noteer voor jezelf drie feiten en drie meningen. 

Schrijf hieronder welke feiten en meningen je genoteerd hebt. 

Aan de slag! 

Je hebt de theorie van Lezen H4 doorgenomen. De opdrachten die je gaat maken, wijken iets af van de planner. Maak de volgende opdrachten online of uit het boek:

Havo: Lezen H4, opdr. 1 en 2 óf online de eerste drie opdrachten.

VWO: Lezen H4: opdr. 1, 2, 4 óf online de eerste vier opdrachten. 

Lezen H4

Leerdoelen van deze les: 

• Ik kan onderscheid maken tussen standpunten en argumenten. 
• Ik kan tekstverbanden herkennen aan de hand van signaalwoorden.

Welke feiten en meningen herkende je in het artikel?

Welk tekstverband herken je in het volgende stukje tekst?

En iemand moet de eerste zijn, redeneert Elkadiri. "Ik vind de vaccinatie niet eng, de dingen er omheen vind ik spannender." Want ze beseft dat alle ogen morgenochtend op haar gericht zijn.

1. concluderend verband
2. redengevend verband
3. oorzakelijk verband

Welk tekstverband herken je in het volgende stukje tekst?

'Elkadiri en de andere 'eersten' krijgen het vaccin van Pfizer en BioNTech. Het wordt toegediend door GGD Hart voor Brabant. Ook in de regio's Rotterdam en Utrecht begint de inenting.

1. chronologisch verband
2. opsommend verband
3. tegenstellend verband
4. toelichtend verband

Afsluiting + HW volgende les 

Volgende les - woensdag 20/01, 3e uur: 

LessonUp af. 

In de les verder werken aan de opdrachten uit Lezen H4.

Maandag 25/01: laat ik morgen weten

Als je de opdrachten uit je boek maakt, lever je voor maandag foto's in via Teams - chat. 

Hoe vond je het om op deze manier te werken?

1. Ik vond het prettig om zelfstandig te werken. Ik heb niet meer begeleiding nodig van de docent.
2. Ik vond het prettig om zelfstandig te werken, maar ik zou wel iets meer begeleiding willen.
3. Ik vond het niet prettig om op deze manier te werken. Ik krijg liever uitleg van de docent.