Introductie
Het gebruik van een ‘stoplicht’ in de les is een veelgebruikte manier om leerlingen te leren focussen tijdens het zelfstandig werken in een klassensituatie.
De indeling die dan meestal wordt gehanteerd is: rood voor werken in totale stilte, er mogen geen vragen worden gesteld; oranje als er vragen mogen worden gesteld aan de leraar of zachtjes met elkaar samenwerken en overleggen; groen is de normale situatie waarbij leerlingen met elkaar samenwerken op een ‘gewoon’ volume.
Uiteraard zijn dit afspraken die per school/klas/leraar kunnen verschillen.