Cijfers

• Wiskunde
• Rekenen
• Middelbare school
• MBO
• ISK
• Basisschool
• Groep 5-8
• Leerjaar 1-4

Introductie

Op 8 september is het Wereldalfabetiseringsdag. Om deze dag onder de aandacht te brengen heeft LessonUp een set lessen gemaakt met als titel C1jf3rs & L3tt3rs. Een tweetal lessen waarin kort aandacht wordt gegeven aan de basisvaardigheden die op zowel het lees-, schrijf- en rekenvlak nodig zijn. De lessen zijn laagdrempelig van opzet, maar kunnen wel een indicatie zijn voor leerlingen die moeite hebben met de inhoud. De les C1jf3rs geeft aandacht aan de rekenvolgorde, maar voorziet ook in meerdere cijferpuzzels.

Instructies

Benodigdheden:

- Digibord met wifi 

- Vanwege de laatste sudoku opdracht is het raadzaam de leerlingen met een laptop deel te laten nemen.

Letters - Week van de Geletterdheid

C

1

J

F

3

R

S

P

L

3

M

3

3

T

S

N

Week van Lezen en Schrijven

08 - 15 september 2024

Schrijf in 2 minuten zoveel mogelijk dingen op

waarbij je gebruik maakt van...

C

1

J

F

3

R

S

Voor de docent

Hebben leerlingen moeite met opgang komen, geef dan zelf een aantal opties.

Denk aan: tellen, rekenen, meten, geld, natuurkunde, wiskunde, vergelijken, etc.

Hoe kijk jij als je aan werken met cijfers denkt?

🤩

😍

😐

🥴

😬

😵

Voor de docent

Deze slide kan een aanleiding zijn om het gesprek over de (mogelijke) aversie voor rekenen te bespreken.

Waar zit het 'm in? Wat zou rekenen leuker/makkelijker maken?

Of zijn het specifieke onderdelen van het rekenen die niet gesnapt worden?

Uiteraard kan deze slide ook een aanspreekpunt zijn om de leerlingen indivueel op aan te spreken.

C1jF3rs & L3tt3rs

C

1

J

F

3

R

S

puzzelen met

Wat is de volgende vorm in deze reeks?

1. 
2. 
3. 
4. 

C1jF3rs & L3tt3rs

Oplossing

Welk stukje hoort in 

het ontbrekende vlak?

1. 
2. 
3. 
4. 

1 - 4 - 9 - 16 - 25 - 36 - ...

Welk getal moet op de puntjes staan?

1. 
2. 
3. 
4. 

Wat zie jij hier?

C1jF3rs & L3tt3rs

C

1

J

F

3

R

S

rekenen met

Wat is de uitkomst van deze som?

(27+3) x (15:5) + (25 - 17) x 2 =

Hoe Moeten We Van Die Onvoldoendes Afkomen?

1. 106
2. 196
3. 76
4. 166

C1jF3rs & L3tt3rs

Oplossing

(27+3) x (15:5) + (25 - 17) x 2 =

30 

90 + 16 =

3

x

8

x 2 =

+

106

'Hoe Moeten We Van Die Onvoldoendes Afkomen?'

Waar staat dit ezelsbruggetje voor?

1. De stelling van Pythagoras.
2. De volgorde voor het oplossen van een som.
3. Hoe je de hoogte van een voorwerp berekent.
4. Het omrekenen van vierkante meter naar kubieke meter.

Houd de onderstaande volgorde aan bij het oplossen van een som.

'Hoe Moeten We Van

Die Onvoldoendes Afkomen?'

= Machtsverheffen

= Haakjes wegwerken

= Worteltrekken

Onvoldoendes

= Optellen en Aftrekken,

Afkomen

Doorloop per bewerking de hele opgave van links naar rechts.

= Vermenigvuldigen en Delen,

van links naar rechts

van links naar rechts

We

Moeten

Hoe

}

Van Die

Komt een bewerking niet in de opgave voor? Ga dan door naar de volgende.

Wat is de uitkomst van deze som?

3 + 4 x 5  =

Hoe Moeten We Van Die Onvoldoendes Afkomen?

2

1. 103
2. 175
3. 403
4. 30.625

C1jF3rs & L3tt3rs

3 + 4 x

Oplossing

3 + 4 x 5   =

25

103

2

=

3 +  100

=

Was de som met behulp van het ezelsbruggetje makkelijker te maken?

Wat is de uitkomst van deze som?

Nog eentje dan...

7 + 3 - 4 x (2+8) + 9 : 3 =

2

1. 103
2. 175
3. 403
4. 30.625

C1jF3rs & L3tt3rs

7 + 3 - 4 x (2 + 8) + 9 : 3 =

7 + 3 - 4 x 

7 + 9 - 4 x

7 + 9 -

  16   -

        -24

 

 

Oplossing

10    + 9 : 3 =

40

 +    3   =

-21

3   =

+

2

2

10    + 9 : 3 =

40         +    3   =

C1jF3rs & L3tt3rs

C

1

J

F

3

R

S

slepen met

Maak de sudoku.

Sleep de cijfers

naar de juiste plek

Maak het Magische Vierkant

Sleep de cijfers

naar de juiste plek

In het Magisch Vierkant is de som van alle rijen, kolommen en diagonalen precies 15.

C1jF3rs & L3tt3rs

C

1

J

F

3

R

S

Ben je ook benieuwd naar onze 'Letters"-les of wil je andere kant-en-klare lessen gebruiken?

 Klik dan hier.