Dan Fitzpatrick, de bestsellerauteur van 'The AI Classroom’, ontwikkelde een interessante methode voor leraren, PREP genaamd.
De PREP-methode is bedoeld om goede reacties van ChatGPT terug te krijgen, door ervoor te zorgen dat je de volgende gedetailleerde informatie in je prompt opneemt:
P staat voor: Prompt it, bijvoorbeeld:
Maak een les aan
👉 In LessonUp hoeft je dit niet aan te geven: dit gaat automatisch
R staat voor: Geef het een rol, bijvoorbeeld:
Ik ben een leraar die mijn leerlingen wil betrekken en hun leerproces wil ondersteunen
👉 In LessonUp hoeft je dit niet aan te geven: dit gaat automatisch
E staat voor: Geef het expliciete instructies, bijvoorbeeld:
- Baseer de les op het volgende leerdoel: …
- Schrijf 2/3/4 alinea's op basis van de bovengenoemde leerdoelen (gebruik korte zinnen vol betekenis en belangrijke leerinhouden).
- Voeg na elke uitleg-slide een scharniervraag toe.
- Voeg aan het begin (of einde) van de les een lijst met vakspecifieke terminologie toe met de definitie ervan.
- Schrijf een reeks vragen met behulp van de taxonomie van Bloom.
- Bereid een les voor op basis van mijn leerdoel en zorg ervoor dat deze de instructieprincipes van Rosenshine volgt.
P staat voor: Geef duidelijke parameters, bijvoorbeeld:
Het is voor de basisschool, groep 7. De leesleeftijd is 14/15 jaar. Referentieniveau 1F
👉 Dit geeft niet altijd een 100% score. Om deze reden hebben we besloten om deze functie (nog) niet een onderdeel van de lesgenerator in LessonUp te maken. Je kunt natuurlijk altijd proberen deze informatie in de prompt aan te geven, zo specifiek mogelijk, en kijken wat er gebeurt.
Het ontwerpen van een goede prompt is een leerproces. Door deze steeds wat 'scherper' te maken, krijg je uiteindelijk een 'perfecte' prompt.