LessonUp met en zonder devices in de klas (3/4)

Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.

Wat je leert: hoe je kunt bepalen om wel of geen digitaal hulpmiddel in te zetten in je les en hoe je LessonUp met of zonder devices gebruikt in de klas.

In hoeveel tijd: 5 minuten.

Je kent LessonUp waarschijnlijk vooral van de interactieve onderdelen die je kunt inzetten in je les, waarbij leerlingen mee doen met hun device. Het kan ook fijn zijn om geen devices te gebruiken in de klas.

LessonUp is niet voor of tegen het gebruik van smartphones in het klaslokaal. Ons doel is om de docent in zijn/haar kracht te zetten om een les te geven die de leerling inspireert en motiveert. Dit kan met of zonder smartphone en is volledig afhankelijk van de leerstof en het doel dat de docent met de betreffende les heeft.

Wist je dat je LessonUp ook zonder devices kunt gebruiken? Het is zelfs goed om LessonUp niet alleen maar met devices in te zetten, om leerlingen niet aan te leren dat LessonUp betekent dat ze hun telefoon, tablet of laptop moeten pakken. Uit onderzoek blijkt dat leerlingen voornamelijk LessonUp gebruiken op hun tablet of laptop. Mocht je als docent liever geen devices in het klaslokaal toestaan, dan is LessonUp altijd in een modus te zetten, waarbij geen devices nodig zijn.

Bij het gebruik van een digitaal hulpmiddel in je les is het een kunst om dit af te stemmen op je didactiek en vakinhoud. Een model wat daarbij helpt is het TPACK model (uit het boek 'Kleppen dicht', Van Ast e.a.). Dit model helpt je om een effectieve ICT-toepassing te kiezen bij de inhoud en werkvormen van je les.

Van Ast e.a.: 'Je kunt een digitale quiztool inzetten omdat je 'vijf minuten over hebt' en die even snel en leuk wilt invullen. Dan zet je technologie in om de technologie. Daar is niets mis mee, bijvoorbeeld om leerlingen te motiveren, maar dat is beperkt houdbaar. Dan wordt ICT binnen no time 'de nieuwe saaiheid'.

Je kunt een digitaal hulpmiddel waarbij leerlingen hun device gebruiken dus altijd inzetten, mits het jouw didactiek en vakinhoud ondersteunt.

(Bron afbeelding: https://www.tpack.nl/)

Tijdens het lesgeven vind je onderaan de les de functie 'devices in de klas'. Met het uitzetten van deze functie kunnen leerlingen niet meer met hun telefoon/tablet/laptop meedoen, maar is interactiviteit in LessonUp nog steeds mogelijk. De interactie (quizvraag/sleepvraag) kun jij (of een leerling) nu op het centrale scherm doen, waardoor je meer grip hebt op de les.

Er kan nu niet meer worden meegedaan met een smartphone/tablet/laptop.

Goed om te weten: deze functie staat nu uit voor alle volgende lessen. Je zult het vinkje weer moeten aanzetten als je weer gebruikt wilt maken van devices in de klas bij een volgende les.

Wanneer je wel devices gebruikt in de klas, kan je de aandacht sturen, zodat leerlingen niet constant op hun device bezig zijn. Je kunt dit doen door de functie 'Toon bij leerling' te gebruiken. Wanneer deze functie aan staat dienen de leerlingen zelfstandig te werken, zodra deze uit staat is de les klassikaal.

Door de functie 'Toon bij leerling', zien de leerlingen de volledige lay-out van slides, quizvragen, open vragen en het woordweb, zoals deze ook te zien zijn op het digibord. Wanneer je de aandacht op jouw verhaal of op het digibord wilt, laat je deze functie uitstaan. De leerlingen zien niets anders dan een invoerveld op hun scherm:

Wanneer je de aandacht op de opdracht wilt, kan je de functie aanzetten. Op deze manier kunnen de leerlingen zelfstandig aan de slag op hun device. Dat ziet er zo uit:

Je hebt gelezen over het gebruik van digitale hulpmiddelen in de klas, je weet hoe je LessonUp met en zonder device kunt gebruiken en je weet hoe je de aandacht kunt verdelen tussen het digibord en de devices.

In de volgende module leer je voorbeelden van werkvormen die gebruik maken van de tools van LessonUp zonder dat individuele devices nodig zijn, maar die wel interactie in de klas bevorderen.

👉 Ga direct naar de volgende les: Werkvormen met en zonder devices in de klas.

LessonUp met en zonder devices in de klas (3/4)

wist je dat...

wanneer wel devices en wanneer niet?

hoe kan ik lessonup gebruiken zonder devices in de klas?

aandacht sturen: bord of device?

🧑‍🎓 (5/6) LEER VERDER IN DE VOLGENDE LES VAN MODULE 1