Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
LMC Voortgezet Onderwijs
‹
Terug naar zoeken
KT3_nsk1_H5 licht
1. We leggen de telefoon in telefoontas en de oortjes uit je oren
2. We eten en drinken niet tijdens de les
3. We gaan zitten volgens de plattegrond
4. We leggen onze
lesmaterialen
op tafel
5. We stoppen met praten als docent begint met de les!
6. We ruimen onze lesmaterialen pas op als de docent het aangeeft!
1 / 53
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Natuurkunde
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 3
In deze les zitten
53 slides
, met
tekstslides
.
Lesduur is:
50 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
1. We leggen de telefoon in telefoontas en de oortjes uit je oren
2. We eten en drinken niet tijdens de les
3. We gaan zitten volgens de plattegrond
4. We leggen onze
lesmaterialen
op tafel
5. We stoppen met praten als docent begint met de les!
6. We ruimen onze lesmaterialen pas op als de docent het aangeeft!
Slide 1 - Tekstslide
Hoofdstuk 5
Licht
--> Werkboek B meenemen + geodriehoek + potlood
Na deze les kun je:
Lichtstralen tekenen
Schaduw bepalen (werken met randstralen)
Een voorwerp in een spiegel(beeld) tekenen
Je kunt teruggekaatste lichtstralen tekenen
d.m.v.
de spiegelwet
Je kunt het gezichtsveld van een spiegel bepalen
d.m.v.
de spiegelwet
Slide 2 - Tekstslide
Lichtstralen tekenen
Slide 3 - Tekstslide
Schaduw bepalen (werken met randstralen)
Slide 4 - Tekstslide
Een voorwerp in een spiegel(beeld) tekenen
Slide 5 - Tekstslide
Je kunt teruggekaatste lichtstralen tekenen d.m.v. de
spiegelwet
Slide 6 - Tekstslide
Je kunt het
gezichtsveld
van een spiegel bepalen d.m.v. de spiegelwet
Slide 7 - Tekstslide
Doen:
Leren --> Handboek H5.1 blz. 86 t/m 89!
Werkblad 1 t/m 3 afmaken
WB B opgaven maken:
KADER opgave 11-13-14-15
THEORIE opgave 4-6-7-8
Klaar:
Lezen Handboek H5.2
en maak de leerstof opgaven
Huiswerk (ma 7 feb af):
KADER opgave 1 t/m 10
THEORIE opgave 1 t/m 3 en PLUS opgave 9 t/m 11
LET OP: Je kunt pas naar het volgende werkblad of naar de volgende opgave nadat je mij je werk hebt laten zien!
Slide 8 - Tekstslide
Hoofdstuk 5
Licht
--> Werkboek B meenemen + geodriehoek + potlood
Na deze les kun je:
Je kunt teruggekaatste lichtstralen tekenen
d.m.v.
de spiegelwet
Je kunt het gezichtsveld van een spiegel bepalen
d.m.v.
de spiegelwet
Na deze les hebben we H5.1 afgerond!
Slide 9 - Tekstslide
Spiegelwet
Slide 10 - Tekstslide
Spiegelwet
Slide 11 - Tekstslide
Aan de slag met:
1. Ga aan de slag met werkblad 3
--> laat controleren voor je verder gaat!
2. Maak in je WB opgave 10-11-13-14-15 (4-6-7-8)
--> laat controleren als je klaar bent!
Slide 12 - Tekstslide
Hoofdstuk 5
Licht
--> Werkboek B meenemen + geodriehoek + potlood
Na deze les kun je:
Kun je de kleuren in wit licht benoemen.
Kun je beschrijven welke kleur licht gekleurde voorwerpen terugkaatsen en absorberen.
Kun je kenmerken en toepassingen benoemen van ultraviolette straling en infrarode straling.
Slide 13 - Tekstslide
Het elektromagnetisch spectrum
Slide 14 - Tekstslide
Hoofdstuk 5
Licht
--> Werkboek B meenemen + geodriehoek + potlood
Na deze les kun je:
Kun je kenmerken van positieve en negatieve lenzen benoemen.
Kun je onderscheid maken tussen een reëel beeld en een virtueel beeld.
Slide 15 - Tekstslide
Hoofdstuk 5
Licht
--> Werkboek B meenemen + geodriehoek + potlood
Na deze les kun je:
Een beeld construeren dat gevormd wordt door een positieve lens
Slide 16 - Tekstslide
Hoofdstuk 5
Licht
--> Werkboek B meenemen + geodriehoek + potlood
Na deze les kun je:
Een beeld construeren dat gevormd wordt door een negatieve lens
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Hoofdstuk 5
Licht
--> Werkboek B meenemen + geodriehoek + potlood
Na deze les heb je:
Geoefend
met de spiegelwet en het tekenen van beeld dat gevormd wordt door een les.
Kennis gemaakt met de onderdelen van het oog.
Geleerd wat accommoderen van de ooglens is.
Kennis gemaakt met bijziendheid en
verziendheid .
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
Hoofdstuk 5
Licht
--> Werkboek B meenemen + geodriehoek + potlood
Zelf aan de slag:
1. Lees H5.4
2. Maak in WB B:
Kader opdracht 61 en 65
Theorie opdracht 42 en 46
Slide 25 - Tekstslide
Inloop
10 minuten
Bespreken van de "tekentoets"
15 minuten
Uitleg het oog en practicum "blinde vlek"
20 minuten
Huiswerk
5 minuten
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Tekstslide
Slide 31 - Tekstslide
Slide 32 - Tekstslide
Slide 33 - Tekstslide
Slide 34 - Tekstslide
Slide 35 - Tekstslide
Slide 36 - Tekstslide
Huiswerk volgende les:
Kader 3:
Lees H5.4 en/of bekijk de 2 video’s (link in planner IL)
Maak in je online werkboek H5.4 opgave 53 t/m 60
Theorie 3:
Lees H5.4 en/of bekijk de 2 video’s (link in planner IL)
Maak in je online werkboek H5.4 opgave 39 t/m 41
Slide 37 - Tekstslide
Inloop
10 minuten
Samenvatting Hoofdstuk 5
15 minuten
Opgaven maken
20 minuten
Huiswerk
5 minuten
Slide 38 - Tekstslide
Hoofdstuk 5 Paragraaf 1 Licht, schaduw en spiegels
Lichtstralen teken je als
rechte lijnen en een pijl
geeft de richting aan.
Je hebt
diffuse terugkaatsing
en
lichtbundels
De schaduw van een voorwerp teken je
door
randstralen
te tekenen en het gebied
tussen de randstralen te arceren (=schaduw)
Slide 39 - Tekstslide
Hoofdstuk 5 Paragraaf 1 Licht, schaduw en spiegels
Een lichtstraal dat op een voorwerp valt kaatst altijd via de spiegelwet terug.
Spiegelwet:
Vergeet de
normaal
niet!
Een spiegelbeeld is een
virtueel beeld
en ligt even ver achter de spiegel als het voorwerp voor de spiegel.
Je kunt met de spiegelwet het
gezichtsveld
van een spiegel bepalen.
Slide 40 - Tekstslide
Hoofdstuk 5 Paragraaf 2 Van infrarood tot ultraviolet
Wit (zonlicht) kun je met een
prisma
splitsen in
spectraal
kleuren
.
Rode voorwerpen weerkaatsen voornamelijk rood licht.
Witte voorwerpen weerkaatsen alle kleuren.
Zwarte voorwerpen
absorberen
alle kleuren.
UV straling
(zonnebank/blacklights) kan huid/cellen beschadigen.
IR straling
(warmte straling) wordt door alle voorwerpen uitgestraald. Dit kun je zien/vastleggen op een
thermogram
.
Slide 41 - Tekstslide
Hoofdstuk 5 Paragraaf 3 Beelden maken met een lens
Een
lens
is een schijfje glas dat licht breekt.
Met een
positieve lens
kun je een
reëel beeld
vormen op een scherm (beamers, camera's)
Slide 42 - Tekstslide
Hoofdstuk 5 Paragraaf 3 Beelden maken met een lens
Belangrijke termen:
Brandpunt (F)
Beeldpunt
Beeldafstand
Voorwerpspunt
Voorwerpsafstand
Constructiestralen
Hoofdas
Slide 43 - Tekstslide
Hoofdstuk 5 Paragraaf 4 Oog en bril
Belangrijke onderdelen van het oog:
Iris
--> licht regulatie
Oog heeft een
positieve lens
Accommoderen
= boller of platter
worden van de ooglens
bolle lens = dichtbij kijken, platte lens = ver weg kijken
Bijziend:
Je ziet scherp dichtbij, maar niet ver weg.
Beeld valt voor netvlies.
Ooglens is te bol.
-->Negatieve lenzen nodig
Verziend:
Je ziet scherp ver weg, maar niet van dichtbij.
Beeld valt achter netvlies.
Ooglens te plat.
-->Positieve lenzen nodig.
:-) ouderdomskwaaltje!
Slide 44 - Tekstslide
Aan de slag!
5 minuten in stilte
5 minuten rustig overleg/vragen (vingers)
10 minuten met muziek (oortjes)
timer
5:00
Slide 45 - Tekstslide
Huiswerk volgende les:
Kader 3:
Test Jezelf in het werkboek opg. 18 t/m 22
Theorie 3:
Test Jezelf in het werkboek opg. 17 t/m 22
Slide 46 - Tekstslide
Inloop
10 minuten
Opgaven Test Jezelf bespreken
10 minuten
Triviant
30 minuten
Slide 47 - Tekstslide
Slide 48 - Tekstslide
Slide 49 - Tekstslide
Slide 50 - Tekstslide
Slide 51 - Tekstslide
Slide 52 - Tekstslide
TRIVIANT!
Slide 53 - Tekstslide