1B

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

1B

De klas is een Team

Met de juiste motivatie coaching worden jullie een dreamteam.

Je werkt samen zodat iedereen zich kan focussen op de les.

Zich veilig voelt en zichzelf kan zijn

Je vragen kan stellen en hulp kan vragen 

In het volgende filmpje zie je hoe het niet moet

Wat kunnen jullie doen om krachten te bundelen?  

Wat heb je nodig in de les om je te kunnen concentreren als klas

Regels voor succesvolle klas en schooljaar 

Gedrag

Je spullen en benodigdheden zijn in orde (je hebt alles mee)

Je focus is bij jezelf en de les

Je praat niet (schreeuwen of stem verheffen ook niet)

Je zit niet omgedraaid

Je reageert niet op andere

Houding

Je pakt je spullen

Je wacht op verdere instructies 

Je zorgt ervoor dat een leswissel soepel verloopt

Regels voor goed gedrag

Voor de les ga je naar het toilet: eten en drinken is niet toegestaan tijdens de les

Er is geen telefoon in de les

Je hebt geen jas aan

Je gaat niet van het schoolplein tijdens schooltijd 

Omgang

Je let altijd op je taalgebruik

Plagen bestaat alles is pesten!

Je praat op een normale toon 

Je zit niet aan elkaar 

Je zit niet aan andermans spullen

Afspraken en schoolregels 

Pesten

Je weet dat er verschil is tussen plagen en pesten. Je weet ook dat er een pestprotocol is en dat pesten niet geaccepteerd wordt. Doe je het toch (eventueel buiten schooltijd) dan word je erop aangesproken. Is het pesten erg of blijf je dat gedrag volhouden dan kan dat tot zware sancties leiden. 

Vreemden

Het uitnodigen van vreemden door leerlingen op school (die overlast veroorzaken) is niet toegestaan en kan leiden tot

sancties

Onderbouw gaat niet van het schoolplein af

Je maakt geen foto's, filmpjes of stickers van elkaar. 

Afspraken en schoolregels

Te laat: 12x leerplicht

Verwijderd: wat moet je doen

Telefoon 

Beschikbaar voor school

Geen hoofdbedenking 

Spullen op orde

Spijbelen

Opdracht: efficient schakelen binnen de les

Er zijn verschillende momenten in de les waarin de situatie wordt veranderd: dat heet een wissel.(leswissel) 

Dat hoort niet veel tijd in beslag te nemen: 

In de les zijn er verschillende leswissels.

Voorbeelden: 

De docent legt uit

De docent vraagt om je spullen te pakken

Docent vraagt je om opdracht te maken 

De docent vraagt agenda te pakken huiswerk te noteren

Dat gaan we in de mentorlessen ook oefenen: snel schakelen als Team 

Vragen stellen in de klas

Lees altijd eerst de hele opdracht. Luister naar de uitleg. 

Hoe kan je een vraag stellen?

Waarom worden vragen gesteld?

Stel je vragen duidelijk. bedenk goed wat jij wilt weten of niet begrijpt. 

Welk stap snap je niet?

Alles niet snappen klopt niet..........eerst luisteren lezen samenvatten proberen 

Woord van de week 

Toetsen maken 

Een toetsmaken: hoe gaat dat? Hoe zit je? Hoe geef je antwoorden op een toetspapier.

We simuleren in de mentorles een toets situatie: 

Wat moet je invullen aan informatie bovenin? 

Wat is de kantlijn?

Wat is een witregel?

Wat kan je doen als je een fout hebt gemaakt?

Maak je een toets met een potlood of een pen?

Studie vaardigheden

Elke dag gebruik je deze vaardigheden! In deze lessonup zitten een aantal handige filmpjes en tips. 

Kies een techniek of leerstrategie:

We behandelen er komend jaar veel:

Voorbeelden zijn: 

Structureren, plannen, onthouden, herhalen, motiveren

Plannen belangrijkeTips 

- Toetsen en SO altijd meteen plannen.

- SO 3x herhalen

- Toetsen 5x herhalen (begrippen leren, opgaven maken en vragen stellen)

- Je vrije tijdsbestedingen afkruisen, zodat je weet wanneer je echt geen tijd hebt en geen zin - meer hebt om te werken.

- Je hebt geen stress om je opdrachten af te maken

- Je kan op tijd hulp vragen voor de opdrachten die je niet snapt 

Agenda plannen en organiseren: afkortingen erin zetten van de vakken. Huiswerk noteren. Plannen in het groene gedeelte 

Studievaardigheden

Wat? Wanneer? Hoe? 

Welke studievaardigheid heb jij gebruikt? 

We doen een oefening in de mentorles. De docent heeft een telefoonnummer op de bord geschreven. Deze moet je onthouden zonder het op te schrijven. Je krijgt beperk de tijd om dit te onthouden. Ga aan de slag!! Onthoud het telefoonnummer 

We zijn klaar: schrijf het telefoon nummer nu op

Wist je het nummer nog? 

Hoe heb jij dat gedaan? 

Welke strategie heb je gebruikt? Welke trucjes zijn er in de klas gebruikt

Deze kan je ook gebruiken met leren! Welke past bij jou? 

De kracht van herhaling

Maak de oefening