LMC Voortgezet Onderwijs

Maandag 29 augustus klas 4C

Hoera, we mogen weer....
we mogen weer naar school
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Hoera, we mogen weer....
we mogen weer naar school

Slide 1 - Tekstslide

Programma
Vooruitblik 
Theorie lezen H1
Klassikaal werken
Zelfstandig werken
Reflecteren

Slide 2 - Tekstslide

Wat kunnen jullie dit jaar verwachten?
Lezen/ schrijven/fictie/mondeling examen en 2x tentamen
Je haalt dit jaar de overige 50% van je SE cijfer
In mei 2023 (23 mei) examen Nederlands voor GL/TL kader (10 mei)
Stage: 31/10 t/m 18 nov 

Slide 3 - Tekstslide

Waarom veel lezen en schrijven?
Eindexamen bestaat uit deze onderdelen
Je kunt tijdens het examen de volgende schrijfopdrachten krijgen: artikel, zakelijke brief of zakelijke e-mail

Slide 4 - Tekstslide




LESDOEL:
Je leert over de indeling van een tekst 

Slide 5 - Tekstslide

Zakelijke tekst (1)
Inleiding: onderwerp van de tekst wordt genoemd (waar gaat de tekst over)
Het vertellen van een verhaaltje of anekdote over iets dat je hebt gelezen of meegemaakt (een anekdote = grappig en kort verhaal over iets dat echt gebeurd is).
In te gaan op een actuele gebeurtenis. Je vertelt iets wat op dat moment veel aandacht krijgt in de publiciteit.
De voorgeschiedenis te vertellen. Je gaat in op hoe men in het verleden omging met het onderwerp en maakt daarmee de lezer nieuwsgierig naar de huidige stand van zaken.
Het belang van de lezer bij de zaak te benadrukken. Je maakt de lezer attent op de voordelen die hij kan hebben bij het lezen van je artikel.

Slide 6 - Tekstslide

Zakelijke tekst (2)
In het middenstuk werk je je onderwerp uit. Je behandelt de deelonderwerpen  waarvoor je hebt gekozen in de inleiding. Als je in je inleiding een aantal vragen hebt gesteld, behandel je in het middenstuk een aantal mogelijke antwoorden

Slide 7 - Tekstslide

Zakelijke tekst (3)
In het slot kom je terug op de in de inleiding gestelde vraag of gegeven probleem. Je kan een korte samenvatting geven, je conclusie geven, een afweging maken, een oproep of aanbeveling doen of je verwachtingen uitspreken.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Wat is de juiste indeling van een tekst?
A
Amuseren, middenstuk,slot
B
Inleiding, middenstuk, hoofdgedachte
C
Titel, middenstuk,slot
D
Inleiding, middenstuk, slot

Slide 10 - Quizvraag

Wat hoort NIET bij de indeling van een tekst?
A
inleiding
B
middenstuk
C
hoofdgedachte
D
slot

Slide 11 - Quizvraag

Indeling tekst
A
Amuseren, middenstuk,slot
B
Inleiding, middenstuk, hoofdgedachte
C
Titel, middenstuk,slot
D
Inleiding, middenstuk, slot

Slide 12 - Quizvraag

Instructie
Wat: startopdracht blz 12
Hoe: in tweetallen
Tijd: +/- 5 min
Klaar: lezen theorie; indeling van een tekst blz 12 /13 (groene stukje) 

Slide 13 - Tekstslide

Instructie
Wat: Klassikaal lezen tekst 2 blz 14/15  aansluitend  zelfstandig maken opdracht 1  blz 13 
Hoe: individueel
Tijd: +/- 20 min
Hulp: theorie boek blz 12/13
Klaar: maken opdracht 1 spelling  stencil 

Slide 14 - Tekstslide




LESDOEL BEHAALD:
Je leert over de indeling van een tekst 

Slide 15 - Tekstslide

Reflecteren
Wat ging er deze les goed?
Wat ging er deze les minder goed?


Slide 16 - Tekstslide