Teacher Leader Pro!

• Informatica
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Teacher Leader Pro!

Bij het woord Pro denk ik aan?

Terugblik naar mijn portfolio

Binnen het onderwijs zie ik mezelf als een PRO vanuit verschillende betekenissen en definities. Als Teacher Leader betekent dit dat:

Ik een professional ben die handelt vanuit kennis, vaardigheden en ervaring.

Ik een voorstander ben van het pro (praktijkonderwijs). Als Teacher Leader ondersteun ik het praktijkonderwijs en draag ik bij door op zoek te gaan naar mogelijkheden en kansen.

Wat is leiderschap van leraren?

Tijdens de opleiding hebben we naar verschillende definities gekeken. Voor mij als Teacher Leader herken ik mezelf in onderstaande definitie;

Teacher Leadership is het proces waarin leraren, individueel of collectief en vanuit formele of informele posities, hun collega’s, leidinggevenden en de bredere (school)gemeenschap beïnvloeden met het doel zichzelf en hun professie te ontwikkelen en daarmee leerling ontwikkeling te stimuleren en leerresultaten te verbeteren (Van Roekel et al,2018).

Vier vormen van leiderschap van leraren

Vier vormen van leiderschap van leraren. Overgenomen (in vertaalde versie) uit Snoek et al., 2019, p. 54.

Welke vormen van leiderschap heb ik tot nu toe al mogen ontwikkelen binnen HPC Zuidwijk?

1. Geen, ik ga nu starten
2. Community leiderschap van leraren
3. Community leiderschap van leraren & initiator
4. Rolspecifiek & groeps- leiderschap van leraren & initiator

Welke vormen van leiderschap mag ik nu verder gaan ontwikkelen?

1. Community leiderschap van leraren
2. Community leiderschap van leraren
3. Community leiderschap van leraren & initiator
4. Rolspecifiek & groeps- leiderschap van leraren & initiator

Welke kwaliteiten neem ik mee?

Ambitie en bereidheid

Goede communicatievaardigheden

Vaardigheid in het aansturen van veranderprocessen

De bereidheid om verantwoordelijkheid en risico te nemen

Samenwerken

The end...