LMC Voortgezet Onderwijs
‹Terug naar zoeken

H2 paragraaf 2 Europese wereldrijken

Europese Wereldrijken 
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Europese Wereldrijken 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het eind van de les kun je...
  • Beschrijven hoe Europese wereldrijken in de 19e eeuw ontstonden.
  • De Nederlandse koloniën noemen en uitleggen hoe Nederlands-Indië ontstond.
  • 4 oorzaken van het modern imperialisme noemen en beschrijven welke rol racisme daarbij speelde.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over
Nederlands-Indië?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Van handelspost naar wereldrijk
- Vanaf 1500 grondstoffen en producten uit handelsgebieden
- Europeanen bouwden handelsposten
- Vanaf 1800 koloniën --> modern-imperialisme 
- opstanden maar hielp niet
- Verdeel-en-heerspolitiek 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nederlands-Indië
  • VOC en WIC opgericht voor handel, later overgenomen door de regering.
  • Koloniën zoals Suriname, de Antillen en Nederlands-Indië ontstonden
  • Veel geweld door Nederlanders 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De vier oorzaken van modern imperialisme en de invloed van racisme
  • Vraag naar grondstoffen door de industriële revolutie.
  • Behoefte aan afzetgebieden voor Europese fabrikanten.
  • Technologische vooruitgang 
  • Nationalistische trots en racisme 
  • Mensenrassen bestaan niet

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Handelspost
A
plek vlak bij zee in een vreemd land van waaruit handel wordt gedreven
B
handel tussen landen
C
gebied waar mensen uit een ander land gaan wonen
D
wat mensen willen kopen

Slide 7 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat waren de VOC en WIC?
A
De eerste schepen met een makkelijke naam
B
Nederlandse koloniën
C
Handelscompagnieën
D
Partijen in de Tweede Kamer

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is modern-imperialisme?

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is geen oorzaken van modern imperalisme?
A
Europianen voelen zich belangrijker dan Afrikanen en Aziaten.
B
veel mensen waren gestorven aan ziektes, Europeanen moesten medischijnen halen uit koloniën.
C
Het werd steeds makkelijker om koloniën te veroveren.
D
Europeanen haalden grondstoffen uit koloniën, dat was voordelig voor fabrieken.

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat was er "modern" aan het modern imperialisme?
A
Kolonies werden gebruikt voor hun grondstoffen
B
Kolonies werden democratisch bestuurd
C
Kolonies werden vreedzaam verkregen
D
Kolonies werden gebruikt als verkooppunt

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is Nederlands-Indië?

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn koloniën?

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat waren vroeger koloniën van Nederland?
A
Suriname en Indonesië.
B
De Nederlandse Antillen en België.
C
Indonesië en Spanje.
D
Italië en Suriname.

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 15 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 16 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 17 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.