DESIGN: Een eigen product

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Introductie

Aan het eind van deze les kun je in een zitobject ontwerpen en maken.

ONTWERP, MAAK + PRESENTEER 

EEN 

EIGEN PRODUCT

                      

               

1 Aan het einde van deze les weet je

   meer over design

2 Je kunt dat gebruiken bij het

    ontwerpen en maken van een

    eigen product
3 Je werkt aan dit product in een

    groep

LEERDOELEN

• Wat is design
• Zoek je doelgroep
• Zelf ontwerpen met schetsen
• Beste idee in meer schaalmodellen maken

• Beste versie op ware grootte maken

• Verpakking bedenken, schetsen
• Verpakking maken

• Hoe presenteer ik het product: film, poster, pitch
• De presentatie en beoordeling

INHOUD

WAT IS DESIGN

Bij design bepaalt de designer/ontwerper de vorm van een object/product.  Alle gebruiksobjecten zijn vormgegeven; iemand heeft er over nagedacht voordat het is gemaakt. Alle tijdschriften zijn vormgegeven. Alle lettertypes, logo's, meubels, auto's, gebouwen, kleding, websites enzovoorts. 
Design is overal om je heen. 

Een designer geeft bijvoorbeeld een bestaand product een nieuwe vorm/kleur/toevoeging/

functie waardoor het product aantrekkelijker wordt om aan te schaffen voor een bepaalde doelgroep.  

Een ontwerp kan bedoeld zijn voor kinderen, tieners, bejaarden. Maar het kan ook nog meer gericht zijn op: bijvoorbeeld voor liefhebbers van Disney. Of voor eigenaren van een zwembad. Of metalheads. Of voor toeristen. 

HET DOEL VAN  DE DESIGNER

                                               

  Vi

        Video van Maarten Baas Meubels van klei of verbrand bijv. 

 

WANNEER KUNSTENAAR ?

WANNEER DESIGNER ?

FUNCTIE VS. KUNSTZINNIG

Een designer moet altijd kiezen tussen hoe handig en hoe bijzonder het product wordt. Bij beeldende vorming richten we ons op de kunstzinnige en bijzondere ontwerpen. (daarom object-ontwerp)
Bij functioneel kun je denken aan: is het stapelbaar? Is het goedkoop te produceren? Is het materiaal licht? Is het hufterproof? 
Een bijzondere vorm is vaak minder functioneel. 

FUNCTIE VS. KUNSTZINNIG

Hier zie je hoe een bankje heel functioneel maar ook heel kunstzinnig kan worden vormgegeven. Door te schetsen en uit te proberen kan vormgeving tot heel bijzondere en creatieve objecten leiden. 

KEUZES VAN DE DESIGNER

Een designer maakt steeds keuzes over de vorm van het product dat hij ontwerpt. Recht of krom? Groot of klein? Eén materiaal of meerdere materialen? Ronde of hoekige vormen? 

Bij het bepalen van de vorm houdt de designer de doelgroep in gedachten: wat zou degene die dit product koopt of krijgt mooi/stoer/gaaf/passend vinden? 

Een designer kan besluiten natuurlijke (organische) vormen toe te passen of om geometrische (wiskundige) vormen toe te passen.
Rechte wiskundige vormen geven een meer strakke zakelijke indruk. Bovendien oogt het product minder comfortabel. Een organische vorm ziet er vloeiender en speelser uit. Beide opties kunnen dus een goede keuze zijn afhankelijk van de doelgroep. 

KEUZES VAN DE DESIGNER

Hier heeft de designer een combinatie gemaakt van geometrische en organische vormen. Dit zitobject is haast meer een kunstwerk dan een meubel. 

Organische vormen

Geometrische vormen

Een designer kan besluiten een open vorm of een gesloten vorm te gebruiken. Bij een open vorm kun je er doorheen kijken. Bij een gesloten vorm niet. 

Een open vorm maakt een lichtere en speelse indruk, terwijl een gesloten vorm een zwaardere zakelijke indruk geeft. 

Wanneer de doelgroep gewichtig/belangrijk wil overkomen zou een gesloten vorm meer voor de hand liggen. 

KEUZES VAN DE DESIGNER

Maradona, ooit een wereld beroemde voetballer en nu trainer van een argentijns team heeft deze stoel speciaal laten maken. De grote gesloten vorm straalt uit dat hij macht en aanzien uit. 

Open vorm

Gesloten vorm

Als de vorm van van het object bepaald is kiest de designer voor passend kleurgebruik. Dit zijn kleuren die de doelgroep kan waarderen.  De vormgever kan kiezen voor expressieve kleuren, trendy kleuren of ingetogen kleuren enzovoorts.

Voor producten die bedoelt zijn voor kinderen worden vaak zuivere felle kleuren gebruikt. Wanneer een product een stoere uitstraling moet krijgen worden kleuren vaak verdonkerd.

KEUZES VAN DE DESIGNER

Voor dit product koos de designer voor verdonkerde kleuren. Op deze manier wordt geprobeerd een meer stoere uitstraling te geven aan het product. In de hoop dat de doelgroep, de man, dit product daardoor eerder koopt. 

Verhelderde kleuren (gemengd met wit) 

Verdonkerde kleuren (gemengd met zwart)

Zuivere kleuren 

Maak 2 groepen.

Bedenk welke functie je wil geven aan je ontwerp. HULPVRAAG: Word het kunstzinnig, functioneel, hufterproof, verbetert het iets in de wereld???

Kies 1 functie en bespreek met elkaar waar je nu al aan denkt. 1 persoon schrijft dit op papier = brainstormen

JE EIGEN DESIGN

HOE DOE JE DAT

ls je een doelgroep hebt en nog geen ontwerp idee, zoek dan naar plaatjes van jou doelgroep. Minimaal 10 in 10 minuten. Zet ze in Word  en print ze uit.

Krijg je hier nieuwe ideeen door? 

Bespreek ze met elkaar.

JE EIGEN DESIGN

Misschien hebben jullie al een heel goed idee. Zo niet; ga dan alvast nadenken over je doelgroep. Word het iets voor ouderen of jongeren, sporters of vakantiegangers, jongens of meiden, mensen met veel geld of wat minder rijk.....

Heb je al een wel goed idee met elkaar, maar er dan 3 verschillende schetsen van. Bespreek weer welke je het beste vind en maak die in het klein na van verschillende materialen. = 3 Schaalmodellen 

Opdracht:ontwerpen hoe doe je dat?

>  In 2 groepen gaan jullie een product ontwerpen.

Je  gaat dus samen een (nieuw) ontwerp bedenken misschien wel met nieuwe functies bijv.

HULPVRAAG: Word het kunstzinnig, functioneel, hufterproof, verbetert het iets in de wereld???

Wie is jullie doelgroep? Voor wie maak je het?? 

Hoe gaat het er uit zien? Schets dit allemaal apart, zoek de beste en maak deze in het klein na. 

Vraag je met elkaar af: Beste kleur? Wat is het beste materiaal? Heeft het echt de goede functie of doel? Hoe gaat het heten (naam)? Wat kost het in de winkel (prijs)?

(10 min bepalen wat voor soort product. 10 min zoeken naar doelgroep met 10 afbeeldingen in word.  schetsen, 30 minuten pitchen aan de klas) 

Maak op een groot wit vel je proces tot nu toe zichtbaar voor jezelf en voor bij je presentatie:

NAAM?                                       NIEUWE FUNCTIE

                                                                     of 

DOELGROEP              Verbetering van iets wat al bestaat?

wie koopt het?

                        

                           Waarin zijn jullie echt anders?                     

 

                        

1. Schaalmodel      2. Hoe ziet de verpakking er uit          3. Presentatie

Wat kun je zeggen 

over?

1. De functionaliteit vs kunstzinnigheid
2. De mogelijke doelgroep(en)
3. De gebruikte vormen
4. Het kleurgebruik

Voor het beoordelen van jouw schaalmodel gelden de volgende beoordelingscriteria: 

• Het moet een kunstzinnig zitobject zijn.
  
• Het past bij de gekozen doelgroep. 
• Er is zichtbaar nagedacht over de  vormen
• Er is zichtbaar nagedacht over   kleurgebruik. 
• Je zitobject is netjes afgewerkt en stevig. 

JE EIGEN DESIGN

Maak drie schetsen:

• Zorg ervoor dat alle schetsen   duidelijk zijn. 
  
• Zorg ervoor dat je ontwerpen passen bij de door jou gekozen  doelgroep.
• Kleur een van je schetsen in met passende kleuren.  
• Zet er zo nodig met pijlen bij wat iets voorstelt. 

Deze schetsen zijn van verschillende personen. Je ziet dat ze gebruik hebben gemaakt van pijlen om de tekeningen te verduidelijken. 

JE EIGEN DESIGN

Nu je schetsen hebt gemaakt ga je een jouw ontwerp in het klein maken. Op deze manier maak je jouw 2D schets nu 3D.  Dit schaalmodel is jouw eindproduct. 

Formaat: ongeveer 15 tot 20 cm

Materiaal: hout, karton, papier-maché, papydur, meegebrachte materialen

Tijd: schatting 5 weken.

JE EIGEN DESIGN