lesplan
Sara Burgerhart
Sara Burgerhart
Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.
Canonvenster Sara Burgerhart
Voortgezet onderwijs klas 3, 4, 5
Lesdoelen
- De leerlingen weten aan het einde van de les wie Betje Wolff en Aagje Deken zijn.
- De leerlingen weten aan het einde van de les een paar kenmerken van een briefroman te noemen.
- De leerlingen weten aan het einde van de les meer over de politieke en economische situatie eind 18e eeuw.
- De leerlingen weten aan het einde van de les uit te leggen waarom de schrijfsters Betje Wolff en Aagje Deken, en hun briefroman Sara Burgerhart, bij de Verlichting horen.
Inleiding
De schrijfsters Betje Wolff en Aagje Deken publiceren in 1782 een opmerkelijk en vernieuwend boek. Het gaat over de negentienjarige wees Sara Burgerhart: een jonge vrouw op zoek naar geluk en liefde. De inhoud is vooruitstrevend omdat het boek een pleidooi is voor de ontwikkeling van vrouwen.
Sara Burgerhart
Sara Burgerhart is representatief voor de Nederlandse Verlichting, die tot bloei komt in de achttiende eeuw. De Verlichting is een brede intellectuele, culturele beweging, die het gezond verstand als remedie tegen maatschappelijke problemen beschouwt. Nederlandse schrijvers verspreiden burgerlijke principes vanuit een christelijke invalshoek. Hoe gematigd hun opvattingen soms ook zijn, ze zijn kritisch over het bestaand gezag.
Opbouw opdracht en voorbereiding
Deze les is geschikt voor thuisonderwijs of voor in de klas. De leerlingen moeten bedenken wat zij weten over de Verlichting. Verder leren de leerlingen meer over Sara Burgerhart en de briefroman. Ook denken de leerlingen de hele les na over wat zij vinden van dit verhaal en de koppeling ervan met de Verlichting.
-Zorg voor pen en papier of voorzie elke leerling van een device (mobiel,tablet,laptop).
-Introduceer de les en vertel de leerlingen wat ze gaan doen vandaag.
-Volg de les op het digibord.
-Bespreek de quiz-onderdelen zo nodig na.
-Herhaal de les en vraag aan de leerlingen om hun mening over de les.
