In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Introductie
Doel: ik kan woorden met een korte klank zonder fouten schrijven.
Instructies
Deze les wordt vanaf de opdrachten gedifferentieerd aangeboden. Leg uit dat dit deels een herhalingsles is van de les van vorige week, woorden met lange klank. Deze les ga je de nadruk leggen op woorden met de korte klank. Alle stappen van het verdelen van woorden in klankgroepen worden herhaald. Aansluitend start je met het klassikaal bekijken van het uitlegfilmpje waarin al wordt uitgelegd hoe je klankgroepen moet maken. Wanneer je het uitlegfilmpje hebt bekeken vraag je of de leerlingen vragen hebben hierover. Je kan nu besluiten om de les zelfstandig verder te laten maken, indien je ervan overtuigd bent dat ze de stof beheersen en dit zelfstandig aan kunnen. Indien je nog niet zeker bent, bied je deze les klassikaal aan. Je herhaalt de stappen voor het maken van klankgroepen en bespreekt deze 1 voor 1 waarna er oefeningen volgen. De oefeningen worden per leerjaar apart aangeboden (om en om).
Aanbod
De les start met uitleg over woorden met een korte klank en ook deze les worden de klankgroepen weer herhaald net zoals vorige week.
De les wordt afwisselend aangeboden met uitlegbladen een uitlegfilmpje en opdrachten om de aangeboden instructie ook te oefenen. De oefeningen worden gedifferentieerd aangeboden.
De les eindigt met reflectie op het doel (zie reflectieblad in de bijlage).
Laat de leerlingen antwoord geven op de reflectievragen.
Je kan dit mondeling doen, maar je kan er ook voor kiezen om dit te laten invullen op het reflectieblad dat als bijlage is toegevoegd. Dit blad kan daarna ook opgenomen worden in de portfoliomap.
Tot de volgende keer
Deze les is gemaakt door DEF@ctO. Op de vermelde bronnen na, alle rechten voorbehouden aan team DEF@ctO.