In de lessen BO wordt verwezen naar werkbladen, uitlegbladen en woordkaarten. Deze zijn beschikbaar bij verschillende lessen en ontwikkeld door het team van DEF@ctO.
Werkbladen
Een van de onderdelen van de werkbladen is de starttaak. Deze taak geef je de volgende les als begintaak. Het idee hierachter is, je leerlingen gaan meteen bij binnenkomst zinvol aan het werk en als leerkracht check je meteen of de leerling(en) de lesstof van de les ervoor begrepen hebben. Dit is tevens ook een mooi blad dat leerlingen aan het kind-portfolio kunnen toevoegen om aan te tonen aan welke doelen ze gewerkt hebben en hoe dit gaat. Hierover later meer. Naast de starttaak zijn er ook werkbladen waarmee de leerlingen in de klas aan de slag kunnen of die je meegeeft als huiswerk.
De werkbladen, startbladen en de bijbehorende antwoordbladen zijn in elk lesplan als losse PDF-bestanden opgenomen. Wil je liever alles tegelijk printen, dan kan dat met de boekjes die hieronder als bijlage zijn opgenomen.
Uitlegbladen
Een van de onderdelen tijdens de instructie in LessonUp zijn de zogenaamde uitlegbladen. De uitlegbladen geven extra uitleg aansluitend op het doel van de les. Ze zijn als bijlage in de lesplannen terug te vinden. Het is mogelijk om deze bladen te printen voor je leerlingen of om op te hangen in de klas.
Woordkaarten
De woordkaarten zijn gebaseerd op de verschillende woordcategorieën die aan bod komen tijdens de lessen. Ook deze kaarten kunnen gemakkelijk geprint worden. Hang ze op in de klas of geef ze mee aan de leerlingen als geheugensteuntje.
Reflectiebladen
Elk lesonderdeel wordt afgesloten met reflectie op het lesdoel, want doelgericht werken vraagt om doelen stellen en erop reflecteren. Je kan mondeling met de leerlingen reflecteren aan de hand van de reflectievragen op de laatste dia van elke les. Deze vragen zijn ook terug te vinden op het bijbehorende reflectieblad. Daarmee kan je schriftelijk laten reflecteren. Zo wissel je af in manieren waarop je reflecteert en houd je de leerlingen alert. Let op: er zijn 7 verschillende reflectiedia's en -bladen, zodat de reflectievragen telkens anders zijn en de leerlingen bewust bezig zijn met reflecteren. Kijk dus goed bij elk lesonderdeel welk reflectieblad je uitprint. Je kan de leerlingen adviseren om de reflectiebladen in hun portfolio op te nemen.