9 lesplannen

Dit les 4 van kern 4, die bij Veilig Leren Lezen (KIM-versie) van uitgeverij Zwijsen kan worden ingezet. In de les wordt verwezen naar de werkboeken en Veilig en vlot van deze methode. De les is niet bedoeld ter vervanging van de methode. Als de leerlingen een schrijfoefening krijgen, kan je daar het oefenpapier voor gebruiken. Dit is als bijlage opgenomen bij de les. Op de postits van de dia's in de les staan aanwijzingen voor de leerkracht.

Dit lesplan bevat: startbladen - herhaling lesstof lesweek 03spelling voor groep 7-8taal voor groep 7-8werkwoordspelling voor groep 7-8 De bijlages die nodig zijn voor de lessen zijn toegevoegd als PDF-bestand. Elke les bevat ook een reflectieblad, want doelgericht werken vraagt om doelen stellen en erop reflecteren. De les begint met de startbladen. Met deze werkbladen wordt de lesstof van week 03 herhaald. Je kan hiermee zien of de lesstof wordt beheerst. Een klein toetsmoment dus en een mooie herhaling om je les mee te starten.

Dit lesplan bevat: startbladen - herhaling lesstof lesweek 06spelling voor groep 5-6taal voor groep 5-6 De bijlages die nodig zijn voor de lessen zijn toegevoegd als PDF-bestand. Elke les bevat ook een reflectieblad, want doelgericht werken vraagt om doelen stellen en erop reflecteren. De les begint met de startbladen. Met deze werkbladen wordt de lesstof van week 06 herhaald. Je kan hiermee zien of de lesstof wordt beheerst. Een klein toetsmoment dus en een mooie herhaling om je les mee te starten.

In dit lesplan vind je een leuke Sinterklaasbingo in verhaalvorm. Het verhaal bevat de cijfers 1 tot en met 50. De bingokaarten zijn als bijlage toegevoegd aan deze les. Wie heeft er als eerste bingo?

Dit lesplan bevat: startbladen - herhaling lesstof lesweek 06spelling voor groep 4taal voor groep 4werkwoordspelling voor groep 4De bijlages die nodig zijn voor de lessen zijn toegevoegd als PDF-bestand. Elke les bevat ook een reflectieblad, want doelgericht werken vraagt om doelen stellen en erop reflecteren.De les begint met de startbladen. Met deze werkbladen wordt de lesstof van week 06 herhaald. Je kan hiermee zien of de lesstof wordt beheerst. Een klein toetsmoment dus en een mooie herhaling om je les mee te starten.

Dag Collega! Voor je ligt de handleiding van het lesprogramma van DEF@ctO NL. Dit programma is ontwikkeld door DEF@ctO en gebaseerd op de NTC-leerlijn van het NOB. In dit lesplan leggen wij uit hoe je er praktisch mee aan de slag kan en wat je nodig hebt om het lesprogramma optimaal in te zetten en het beste uit je leerlingen te halen. Voor de leerlingen is een 0-les toegevoegd waarin Juf Defacto zichzelf voorstelt en uitleg geeft over de lessen.Wij wensen jullie een fijn schooljaar!Team DEF@ctO Esther van de Donk en Femke-Fani Gude

In de lessen van VO2 staan allerlei soorten teksten centraal. Teksten lezen en teksten schrijven. Daarnaast blijven we nog veel aandacht besteden aan taalverzorging. De lessen zijn onder andere gebaseerd op ‘Vlot Nederlands’ van Fros van der Maden (Edutekst 2018/2019). Op NUMO wordt digitaal geoefend met taalverzorging en woordenschat. De oefeningen die bij elke les horen kan je in taken klaarzetten. In LessonUp en in het lesplan wordt naar deze oefeningen verwezen, zodat de leerlingen precies weten wat ze moeten oefenen. In de lessen van LessonUp wordt ook verwezen naar oefeningen uit het bovengenoemde boek. Deze worden in het boek/ in een schrift gemaakt. Deze les is onder andere gebaseerd op les 10 van Vlot Nederlands. Thema: alternatieve energie (spaarlampen, bezuinigen, milieu, apparaten, Warmetruiendag).

De lessenreeks van VO3 werkt van B1+ naar B2. VO3 kan afgesloten worden met een Staatsexamen NT2-II of met een examen CNaVT op B2-niveau. Deze lessenreeks is onder andere gebaseerd op 'Rondje Nederlands’ van Fros van der Maden - Edutekst 2021. De lessen zijn aangevuld met oefenexamens van CNaVT. Op NUMO wordt digitaal geoefend met taalverzorging en woordenschat. De leerlingen maken een reis door Nederland aan de hand van kijk-, lees-, luister- en schrijfopdrachten. Haast ongemerkt verbeteren ze hun Nederlands. Ze bezoeken steden, dwalen door de bossen, wandelen langs de zee, fietsen door de heuvels en gebruiken al hun zintuigen om de Nederlandse cultuur beter te leren kennen. [Bron: ‘Rondje Nederlands’ van Fros van der Maden (Edutekst 2021), p.5]

Les 12 is onder andere gebaseerd op les 6 van ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016).