Phion
Het orkest van Gelderland & Overijssel bij jou in de klas

Instrumentenbingo

Instrumentenbingo
Les 4
Tip!
Klik op het notitie-icoontje rechtsonder de volgende slides voor een korte lesuitleg.
1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
Muziek, Kunstzinnige oriëntatieBasisschoolGroep 5,6

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 14 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Introductie

Leerlingen maken kennis met de 14 muziekinstrumenten uit een symfonieorkest. Ze kunnen twee verschillen benoemen tussen een viool en een altviool. Ze kunnen twee verschillen benoemen tussen een cello en contrabas. Leerlingen kunnen geconcentreerd een instrumentenbingo-spel spelen.

Instructies

Benodigdheden:
  • de dvd van Phion
  • per leerling een bingoblad
  • per leerling een pen of potlood
Bijzonderheden:

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen:
  • De leerling kent de namen en speelwijzen van het schoolinstrumentarium en die van het pop- en (Westerse) klassieke instrumentarium.
  • De leerling kan (binnen een inspirerende werkvorm) met aandacht luisteren naar muziek van buiten zijn belevingswereld.
  • De leerling kan gericht luisteren naar muziek uit verschillende tijden, stijlen en culturen, en kan daarin de klank-, vorm- en betekenisaspecten herkennen en benoemen.
Extra uitleg:

Via de website www.kiesjeinstrument.nl kunt u aansprekende filmpjes laten zien van kinderen die een muziekinstrument bespelen. Via de website www.orkestkidsite.nl kunt u ook veel instrumenten laten zien en horen.
Als de kinderen het leuk vinden zouden ze hun eigen instrument mee kunnen nemen om aan hun klasgenoten te laten zien/horen. Vaak zijn er ook ouders die een demonstratie op een muziekinstrument kunnen geven in de klas.

Het is handig om de bingobladen die bij de dvd zitten te kopiëren, dan kan de bingo vaker gespeeld worden. Mochten de bladen toch op raken, neem dan contact op met Monique Wijnker, educatiemedewerker van het orkest. 

Onderdelen in deze les

Instrumentenbingo
Les 4
Tip!
Klik op het notitie-icoontje rechtsonder de volgende slides voor een korte lesuitleg.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wie heeft weleens een orkest horen spelen?
Het symfonieorkest

Slide 2 - Woordweb

Toelichting slide 2
Vraag de leerlingen 'Wie heeft er weleens een orkest horen spelen?' Vraag de leerlingen om antwoord te geven op de vraag en vraag ze om extra toelichting te geven middels de volgende vragen: Hoe was dat? Wat gebeurde er? 


Het symfonieorkest
Wie kan er een instrument noemen?

Slide 3 - Open vraag

Toelichting slide 3
Vraag de leerlingen 'Wie kan een instrument noemen uit een orkest?'
Wie speelt een instrument, welk? 

Slide 4 - Tekstslide

Toelichting slide 4
Voer een klassengesprek. Vraag de leerlingen wie er een instrument speelt en welk instrument. Vraag de leerlingen waarom ze voor dat instrument hebben gekozen.

Raad jij het verschil?

Slide 5 - Tekstslide

Toelichting slide 5
Er zijn een aantal instrumenten in een symfonieorkest die wel erg veel op elkaar lijken. Het gaat om de viool en de altviool en de cello en contrabas. 
  • Bekijk samen de filmpjes
  • Vraag de leerlingen of zij verschillen kunnen benoemen tussen de twee instrumenten.
Verschillen zijn: een viool is kleiner en klinkt hoger dan de altviool. Een cello is kleiner en klinkt hoger dan een contrabas, de contrabassist heeft een hogere stoel nodig. 
Tijd voor bingo!
Deel de bingobladen uit.

Slide 6 - Tekstslide

Toelichting slide 6
  • Geef elke leerling een bingoblad en bespreek of ze alle instrumenten die erop staan kennen. 
  • Start vervolgens de filmpjes en laat de kinderen het instrument dat ze zien/horen wegstrepen op hun kaart. Is de kaart vol? Roep dan zo snel mogelijk bingo! 
De volgorde waarin de instrumenten langskomen is:
1 cello
8 viool
2 trompet
9 hobo
3 dwarsfluit
10 altviool
4 pauken
11 fagot
5 tuba
12 trombone
6 contrabas
13 harp
7 hoorn
14 klarinet

1

Slide 7 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:01-00:23

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:01-00:29

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:00-00:30

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:01-00:32

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 15 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:01-00:31

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:01-00:42

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 19 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:01-00:23

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 21 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:01-00:38

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 23 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:01-00:37

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 25 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:01-00:31

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 27 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:01-00:41

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 29 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:01-00:35

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 31 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:01-00:38

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 33 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:01-00:20

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

En nu zonder plaatjes!

Slide 35 - Tekstslide

Toelichting slide 7
Kunnen de leerlingen de bingo ook spelen wanneer de instrumenten niet zichtbaar zijn op het digibord? Probeer het eens door naar de muziek te luisteren, maar zonder het beeld aan te zetten. 

Welk instrument vond je lastig te herkennen?

Slide 36 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies