Een goede les heeft een duidelijk doel dat concreet en controleerbaar omschrijft wat de leerlingen aan het eind van de les weten of kunnen.
(Een lesdoel bestaat uit een concept en een vaardigheid).
Formuleer het lesdoel in de ik- vorm.
Maak of ondersteun het lesdoel voor de EMB leerlingen met verwijzers (denk aan picto’s, foto’s, concreet materiaal en filmpjes).
Deel het lesdoel met de leerlingen en zorg dat dit lesdoel steeds in beeld is, zodat je erop terug kunt wijzen.