Save Your Butt voor vmbo-BK(G)

Save Your Butt
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMentorles+7Middelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 1-4

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Introductie

Hieronder vind je de instructies voor les van de Plastic Soup Foundation. Download de handleiding uit de bijlagen.

Instructies

Leerlingen doen onderzoek naar vervuiling door sigarettenfilters. Deze les bestaat uit onderzoek naar hoeveel sigarettenpeuken er in de omgeving van de school weggegooid worden en hoe je mensen (niet) aanspreekt op het weggooien ervan. En de leerlingen maken een poster om mensen in en/of buiten school bewust te maken van de milieugevolgen van het weggooien van peuken op straat. 

Bekijk ook de 'Introductieles Plasticsoep' op dit kanaal. 

Tijdsduur: 3 tot 4 lesuren. 

Sluit aan bij de vakken: aardrijkskunde, maatschappijleer, mentorles, Nederlands, drama. 

Sluit aan bij de kerndoelen: 1, 6, 7, 14, 31, 39 en 42. 

Huiswerktip: laat de leerlingen de filmpjes in de playlist Dierenleed alvast bekijken ter voorbereiding op de challenge. Link: https://bit.ly/2HRuRyk

Sluit aan bij de eindtermen profielen: Dienstverlening en Producten, Economie en Ondernemen, Groen, Media, Vormgeving & ICT. 

Instructies

Werkbladen

Onderdelen in deze les

Save Your Butt

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat ga je doen?
>> Je gaat onderzoek doen naar 
>> vervuiling door sigarettenpeuken. 
>> Je gaat naar buiten om peuken te 
>> tellen en op te ruimen. Daarna ga je >> nadenken over hoe je mensen kunt >> aanspreken op het weggooien van >> peuken.
>> Bekijk het volgende filmpje.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 5 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Waar vonden de onderzoekers dit ijs?
A
Noordpool
B
Zuidpool
C
evenaar
D
Antarctica

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Hoeveel filters worden er wereldwijd jaarlijks weggegooid?
A
4,5 biljoen
B
45 biljoen
C
4,5 triljoen
D
45 triljoen

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Zit er plastic in een sigarettenfilter?
A
ja
B
nee

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoeveel kg filters gooit een gemiddelde roker per jaar weg?
A
2 kg
B
3 kg
C
4 kg
D
5 kg

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoeveel liter regenwater
kan één peuk vervuilen?
A
0,4
B
4
C
40
D
400

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke milieuproblemen ontstaan
door het weggooien van peuken
in de natuur?

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat ga je doen?
Opdracht 1:
Je gaat onderzoek doen hoeveel peuken er rondom jouw school liggen.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je nodig en ga je doen?
Wat heb je nodig:
bakje of vuilniszak om peuken in te verzamelen
touw (20 meter) of stoepkrijt
• handschoenen of afvalgrijpers

Wat ga je doen? 
Zet buiten een stuk grond af van 5 x 5 meter met touw of
markeer dit gebied met
 stoepkrijt voor jouw groepje. Je docent 
geeft aan waar je dit kunt doen. 
Maak een foto van jouw gebied.
Raap
alle peuken op in dit gebied en verzamel ze in een bakje of 
vuilniszak. 
Tel het aantal peuken dat je hebt gevonden.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoeveel peuken hebben jullie rondom je school gevonden?

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 2:
 Je gaat een rollenspel spelen en filmen over hoe je mensen (juist niet) aanspreekt als ze hun peuk weggooien in het milieu.

Wat ga je doen?

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe ga je het doen?
>> Maak groepjes van 3.
>> Twee leerlingen voeren het gesprek. >> Leerling 3 filmt.
>> Voer het gesprek: leerling 1 gooit 
>> een peuk weg op straat. Leerling 2  >> zegt er wat van. 
>> Hoe reageert leerling 1 hierop?
>> Film het gesprek.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

>> Laat de filmpjes in de klas zien!
>> Welk filmpje is het beste 
>> geworden? 
Wat heb je geleerd?

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 3:
>> Maak een poster over de gevolgen
>> van peuken op straat gooien.
>> Hang de poster in de school.
Poster maken

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

>> Wat ga jij veranderen?
Bedenk en schrijf je beloften op.
        En nu?

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


>> Maak een filmpje van 
>> maximaal 3 minuten over je >> bevindingen.
>> Maak kans op een prijs.

 
Vertel het 
aan anderen!

Slide 22 - Tekstslide


Als de leerlingen kans willen maken op een prijs dan moeten zij een filmpje over de challenge maken van maximaal 3 minuten. Vanwege de privacywetgeving (AVG) accepteert de Plastic Soup Foundation alleen inzendingen waarin personen niet herkenbaar in beeld zijn. 
Lees hiervoor de filmtips (bijlage).  

Filmtips
>> Mensen mogen wel in beeld komen,
>> maar NIET herkenbaar.
>> Film mensen van achteren of bovenaf.
>> Film iemand die iets voor het gezicht 
>> houdt.
>> Zoom in op handen die iets doen, of op >> voeten die bewegen.
>> Kijkt er toch iemand in de camera? 
>> Dat knip je er later gewoon uit.
Hoe hou je rekening
met de privacywet (AVG)?

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zet je filmpje
op YouTube
>> Laat eerst je docent het filmpje 
>> controleren.
>> Goedgekeurd? Je docent geeft je 
>> twee hashtags die je in de 
>> videotitel of - beschrijving moet 
>> zetten.
>> De Plastic Soup Foundation 
>> accepteert alleen filmpjes waarin >> mensen niet herkenbaar in 
>> beeld komen.
>> Zet het filmpje openbaar op 
>> Youtube. 

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Klik hier voor de actuele prijs
Doe mee en maak kans op verschillende prijzen.

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies