Introductie
INTRO
“Ik vind je aardig, maar ik ben het er niet mee eens!”
“Nee joh, ik vind echt iets totáál anders!!”
“Oké, hier ga je te ver, je maakt me écht kwaad!”
Deze les gaat over de temperatuur van de klas! Wat vind je oké en waarvan kun je ontploffen? Iedereen heeft een punt waar je grens wordt overschreden; jouw kookpunt. En hoe zit dat eigenlijk bij een ander?
DOEL VAN DE LES
Erkennen en accepteren van verschillen in meningen en het
respecteren van ieders persoonlijke grenzen.
WERKVORMEN
Klassikale brainstorm, in groepjes werken met een individueel
element.
KENNIS/COMPETENTIES/VAARDIGHEDEN
Samenwerken, betrokkenheid, empathie, acceptatie,
zelfbewustzijn, zelfvertrouwen, eigenwaarde, bewustwording.
Instructies
Deze les gaat over de temperatuur van de klas! Wat vind je oké en waarvan kun je ontploffen? Iedereen heeft een punt waar je grens wordt overschreden; jouw kookpunt.
Waar ligt deze grens eigenlijk? En heb je er weleens aan gedacht dat deze grens niet voor iedereen hetzelfde is? Wat voor de één ‘normaal’ is kan voor de ander een belediging zijn. En als je deze grens dan (blijkbaar) overgaat, wat gebeurt er dan? Heb je iemand per ongeluk gekwetst? Hoor je er ineens niet meer bij? Of vliegt iemand je letterlijk in je haren!
Deze les is bedoeld om samen met je klas inzichtelijk te maken hoe iedereen over bepaalde onderwerpen denkt. Hoe verschillend standpunten zijn en waar het gevoelig of misschien zelfs explosief wordt!
Met de les ‘Klassenthermometer’ breng je in kaart wat in jullie klas het nulpunt en het kookpunt is bij verschillende onderwerpen. Wat zijn de uiterste standpunten en waar sta jij? Het is boeiend en vooral handig om van elkaar te weten waar de grenzen liggen. Je zit immers toch nog een tijdje met elkaar in de klas...
Tip: voor docenten: oefen deze tool eerst met eenvoudige onderwerpen zodat je hem ook kan toepassen als er heftige onderwerpen spelen! Als docent krijg je inzicht in de ‘temperatuur’ van je klas. Daarnaast kun je zien hoe jij je zelf verhoudt tot jouw klas; de generatie van de toekomst! ;-)
Voorbereiding per leerling:
• werkblad
• pen/ potlood;
• scharen
• liefst ook een rood potlood/ pen/ stift.