Quadraam
Ruimte voor talent

H3.1

Telefoon?
Voor aanvang van de les in de kluis of op eigen risico in de bak. 

Zorg dat je op tafel hebt liggen: 
- Pen;
-Rekenmachine; 
- Schrift; 
- Boek
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
EconomieMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 3

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Telefoon?
Voor aanvang van de les in de kluis of op eigen risico in de bak. 

Zorg dat je op tafel hebt liggen: 
- Pen;
-Rekenmachine; 
- Schrift; 
- Boek

Slide 1 - Tekstslide

Programma 
  • Wat kun je deze deeltaak verwachten? 
  • Doelen van deze les 
  • Uitleg paragraaf 3.1
  • 10 minuten in stilte aan het werk
  • Bespreken vraag van de week
  • Aan het werk (keuze) 
  • Afronding van deze les 

Slide 2 - Tekstslide

Wat kun je deze deeltaak verwachten?

Maken we de opdrachten van hoofdstuk 3. Je hebt in de toetsweek een toets over hoofdstuk 1 t/m 3. 

DT1: Hoofdstuk 1
DT2: Hoofdstuk 2 
DT3: Hoofdstuk 3 

Slide 3 - Tekstslide

Doelen van deze les 
  • Je kent het verschil tussen directe ruil en indirecte ruil
  • Je kent de vormen van geld: giraal en chartaal
  • Je kent de drie functies van geld en kunt deze toelichten. 
  • Je kent de voor- en nadelen van de verschillende betaalmethoden. 
  • Je weet wat we bedoelen met debet- en creditsaldo en je kunt hiermee rekenen. 

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

De drie functies van geld. 

Slide 7 - Tekstslide

Functie 1: Ruilmiddel 

Slide 8 - Tekstslide

Functie 2: Rekenmiddel

Slide 9 - Tekstslide

Functie 3: Spaarmiddel

Slide 10 - Tekstslide

Hoe is geld ontstaan?

Slide 11 - Tekstslide

Giraal geld 
digitaal geld 
Chartaal geld 
contant geld 

Slide 12 - Tekstslide

Digitale manieren om te betalen. 
Nieuwe digitale methoden via je smartphone en -watch.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Slide 15 - Tekstslide

Debet
Je saldo is negatief (rood staan)
Credit 
Je saldo is positief. 

Slide 16 - Tekstslide

Debet (-) en credit (+)
Het saldo op de rekening van Rick is 230 euro debet. Hij ontvangt hierna 250 euro loon en koopt een ijsje van 5 euro. Zijn moeder maakt 50 euro kleedgeld over. Hiervan koopt hij nieuwe sneakers (65 euro). Na een bezoekje aan oma krijgt hij van haar 20 euro. Dit stort hij direct op zijn bankrekening. 

Bereken het nieuwe saldo van Rick en is dit debet of credit?

Slide 17 - Tekstslide

Bereken zijn nieuwe saldo in euro +
geef aan of dit debet of credit is.

Slide 18 - Open vraag

Slide 19 - Video

Slide 20 - Tekstslide

Aan het werk 


De komende 10 minuten gaat iedereen aan het werk met deze opdrachten. Je kunt nu geen vragen stellen of overleggen. 

Begin met het maken van vraag 11, deze gaan we zo bespreken.
Daarna maken, par 3.1: 2 t/m 4 en 6 t/m 13 
timer
10:00

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Keuzewerk


Je kunt aan de slag met de volgende keuzes: 

  • Huiswerk maken: Par 3.1: 2 t/m 4 en 6 t/m 13
  • Oefenen Quizlet
  • Maken eigen samenvatting 
  • Eigen keuze: in overleg met Tobias 
timer
10:00
H1 en H2 af? 
Kom aftekenen. 

Slide 23 - Tekstslide

Afronding van deze les 
  • Je kent het verschil tussen directe ruil en indirecte ruil
  • Je kent de vormen van geld: giraal en chartaal
  • Je kent de drie functies van geld en kunt deze toelichten. 
  • Je kent de voor- en nadelen van de verschillende betaalmethoden. 
  • Je weet wat we bedoelen met debet- en creditsaldo en je kunt hiermee rekenen. 

Slide 24 - Tekstslide

Tot volgende week!

Slide 25 - Tekstslide