Insecten op je bord

• mens en maatschappij
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo
• Leerjaar 1

Deeltaak 2, Week 1: Les 1

Wat gaan we doen?

1. Toets Thema 1 bespreken
   
2. Uitleg: Hoe ziet deeltaak 2 er uit?
   
3. Start; Blz. 29 in tekstboek + opdrachten maken
4. Testje: Groei-Mindset

Thema 2: Wat eten we vandaag?

• In deeltaak 2 hebben we het over voedsel. We zoeken onder andere antwoord op de vragen: Wat eten we graag? Waar komt ons eten vandaan? Hoe kwamen mensen in de prehistorie aan eten? Welke gevolgen heeft mijn eetgedrag? 
  
• In deeltaak 2 tekent iedereen zijn Atlasboekje af.
  
• In deeltaak 2 starten we met een Praktische Opdracht (PO).
  
• Aan het eind van deeltaak 2 heb je een toets over alle begrippen en de tekst van blok 1, 2 en 4 van Thema 2. 
  

Start: Insecten op je bord!

Hoofdvraag: Waar komt ons voedsel vandaan?

Aan de slag!

• Vul 1-Blik agenda in.
• Maak opdracht: 1, 2, 3 en 4 van de start (blz. 6 & 7 in je werkboek).

Klaar?

• Lees dan vast de tekst van Blok 1 of maak je Atlasboekje af. 
  

Afsluiten

Start: trainen Groei-Mindset.

Volgende les: Start Blok 1.

Vertrouwen in de komende deeltaak?

Ook zo'n zin in spruitjes?

Week 1: Les 2

Blok 1: Op zoek naar voedsel

Deelvraag: Waarom is de plantengroei in verschillende streken zo anders?

Wat gaan we doen?

1. 1-Blik agenda invullen
2. Uitleg: Instructietafel
3. Uitleg: Leerdoelen blok 1 + Quiz
4. Kiezen: Instructietafel of zelfstandig lezen en werken.
5. Zelfstandig werken. 
6. Start: Groei-mindset

1-Blik agenda invullen

-Het is vandaag 26 oktober: Vandaag schrijf je op;

           1.  Blok 1: Maken en nakijken 2, 3, 5, 7, 8, 10  (blz 8 t/m 10 in                    je werkboek)

          2.  Keuzeopdracht 4  

-Op maandag 30 oktober moeten deze opdrachten af en nagekeken zijn. 

Instructietafel

• Uitleg voor wie dat nodig is.
• Per les beslissen of jij de uitleg nodig hebt. We bespreken daarom de leerdoelen eerst.
• Als je het lastig vindt, helpt je docent met kiezen. 
• Tijdens de instructietafel werken de andere leerlingen zelfstandig en in stilte. 

Leerdoelen Blok 1, deel 1

• Je kunt beschrijven welke gevolgen klimaatveranderingen in de prehistorie hadden voor het leven van mensen.
  
• Je kunt uitleggen hoe de ontdekking van het vuur het leven van mensen veranderde.
  
• Je kunt voorbeelden geven van hoe jager-verzamelaars aan voedsel, kleding en onderdak kwamen. 
  

Een periode in de geschiedenis van de aarde waarin het erg koud was en een groot deel van het land met ijs was bedekt noemen we.....

1. Het klimaat
2. De Noordpool
3. De IJstijd
4. Het weer

Mensen die geen vaste woonplaats hebben noemen we ....

1. Nomaden
2. Sigeuners
3. Boeren
4. Jager-verzamelaars

Wanneer werd het vuur ongeveer uitgevonden?

1. 50 jaar geleden
2. 5000 jaar geleden
3. 500.000 jaar geleden
4. Mensen hadden altijd al vuur.

Waardoor stierven mammoeten en wolharige neushoorns uit?

1. Er waren te weinig mannetjes
2. De laatste IJstijd was te koud
3. Na de laatste IJstijd werd het te warm
4. Ze zijn uitgestorven door de jagers

Weet jij waarvoor de huid, de botten en het vlees werden gebruikt dat de jagers van de gedode dieren afhaalden?

Instructietafel

• Wil je extra uitleg/ extra vragen stellen? Kom dan aan de instructietafel zitten.
  
• Wil je geen extra uitleg? Extra vragen stellen? Dan werk je in stilte aan de opdrachten van deze week. 
  

Samen werken

• Werk tot het eind van les door aan de opdrachten.
  
• Klaar? Kijk de opdrachten dan meteen na, verbeter foutjes en laat je werk aftekenen. 
  

Week 1: Les 3

Wat gaan we doen?

1. Een groei mindset
2. Uitleg: Praktische Opdracht
   
3. Keuze
4. Afsluiten

Keuze:

• Atlasboekje afmaken
  
• Start PO
• Opdrachten afmaken en nakijken
  
• Kennen en Kunnen uitschrijven
  

Een groei Mindset!

Met welke stelling ben jij het eens? Overleg in je groepje:

1. Intelligentie is iets dat vast staat, je kunt niet veranderen hoe intelligent je bent.
   
2. Je kunt wel nieuwe dingen leren, maar je kunt niet echt veranderen hoe intelligent je bent.
   
3. Door te oefenen kun je echt intelligenter worden dan  je nu bent.
   

Een groei Mindset!

Met welke stelling ben jij het een? Overleg in je groepje:

1. Je bent wie je bent, daar kun je niet veel aan veranderen.
   
2. Je kunt wel je persoonlijkheid veranderen als je dat wil.
   
3. Je kunt dingen op verschillende manieren doen, maar je kunt niet veranderen wie je bent.
   
4. Je kunt echt de basis van je persoonlijkheid echt veranderen.
   

PO Wie ben ik?

Uitleg PO

Uitleg PO staat op It's Learning --> Leermiddelen --> PO Wie ben ik? 

Samen werken

• Werk 20 minuten  rustig samen of alleen. Kijk voor de opdrachten in je agenda. 
  
• Klaar? Kijk de opdrachten dan meteen na, verbeter foutjes en laat je werk aftekenen. 
  

1. Toets bespreken

• Goed geleerd! Goed gewerkt!
  
• Verder oefenen: Formulering
• Tel de punten even na, klopt het niet? Steek je vinger even op.

Verder oefenen:

• Bekijk je toets goed. Lees de feedback.
  
• Kies drie open vragen uit , waarvan je het antwoord nog beter had kunnen formuleren.
  
• Schrijf de vragen over in de kaft van je nieuwe werkboek.
• Schrijf daarna je nóg beter geformuleerde antwoord er onder. 
  

Volgende week

• Verder met Blok 1, tweede helft.
  
• Atlasboekje!
  
• Verder met Praktische opdracht: Neem materiaal mee waarmee je wil werken (bijv. knutsel, info, tablet)