HC Nederland jeugdculturen

HC Nederland
jeugdculturen
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Introductie

Les met videomateriaal bij de jeugdculturen uit de HC Nederland (m.u.v. rap).

Instructies

Het is handig wanneer de leerlingen al wat weten over de jeugdculturen. Er komen vragen tijdens de video's.

Onderdelen in deze les

HC Nederland
jeugdculturen

Slide 1 - Tekstslide

lesdoelen
Na deze les:
- ken je de belangrijkste jeugdculturen
- kun je hun standpunten/ideeën uitleggen
- dit koppelen aan maatschappelijke verschijnselen

Slide 2 - Tekstslide

jeugdcultuur
De eigen stijl van een groep jongeren die tot uiting komt in hun favoriete muziek, dans en kleding, in hun taal en in hun idealen.

Slide 3 - Tekstslide

HC
De HC noemt de volgende jeugdculturen:
nozems, provo's, hippies, punk- en kraakbeweging, rap en gabber

Slide 4 - Tekstslide

5

Slide 5 - Video

00:44
Wat zijn oorzaken voor het ontstaan van jeugdculturen?
A
Meer geld
B
Meer vrije tijd
C
Popmuziek
D
Langer volgen van onderwijs

Slide 6 - Quizvraag

01:25
Wat waren de kenmerken van nozems?

Slide 7 - Woordweb

02:04
Leg uit waarom hier duidelijk sprake is van een generatiekloof tussen de Nozems (geboren na de oorlog) en de generatie voor hen (die de oorlog hebben meegemaakt).

Slide 8 - Open vraag

02:41
Wat wilden provo's vooral?
Provo's wilden vooral...
A
Betere woningen
B
Meer geld voor studenten
C
Het gezag provoceren
D
Vrede en liefde

Slide 9 - Quizvraag

04:09
Leg uit waarom de kledingstijl van hippies goed aansluit op hun idealen

Slide 10 - Open vraag

2

Slide 11 - Video

00:55
Leg uit waarom de kraakbeweging in feite een logische gevolg is van een probleem dat tijdens de Tweede Wereldoorlog was ontstaan.

Slide 12 - Open vraag

02:32
Wat is een kenmerkend verschil tussen de punkbeweging en gabbercultuur?

Slide 13 - Open vraag

Noem een tweetal overeenkomsten tussen alle jeugdculturen

Slide 14 - Open vraag