Rijn IJssel
Bezoek de website
‹Terug naar zoeken

LE12 De sporter in het motorische leerproces (9.4)

Leertheorieën !
Wat is leren?
Vormen van leren?
Instructievormen?
Visuele instructie
Auditieve instructie
Tactiele instructie
Mentale instructie
Motorisch leren
Cognitief leren
Sociaal affectief leren
Intentioneel leren
Incidenteel leren
Rijping
Leren
Samenhang?
Doel: vergroten van het leereffect !
Motivatie
Houding
Verwachting
De sporter?
De sporter?
Fouten-analyserende aanpak
Momentaanpak
Feedback?
Op resultaat of proces
Intrinsiek / extrinsiek
Correcties als feedback
Motorisch leerproces?
1 / 8
volgende
Slide 1: Tekstslide
DidactiekMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 8 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Leertheorieën !
Wat is leren?
Vormen van leren?
Instructievormen?
Visuele instructie
Auditieve instructie
Tactiele instructie
Mentale instructie
Motorisch leren
Cognitief leren
Sociaal affectief leren
Intentioneel leren
Incidenteel leren
Rijping
Leren
Samenhang?
Doel: vergroten van het leereffect !
Motivatie
Houding
Verwachting
De sporter?
De sporter?
Fouten-analyserende aanpak
Momentaanpak
Feedback?
Op resultaat of proces
Intrinsiek / extrinsiek
Correcties als feedback
Motorisch leerproces?

Slide 1 - Tekstslide

LE12 De sporter 
in het motorisch leerproces, 
of...
... de cognitieve kant van het motorisch leren.

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Aspecten van een sporter in het motorisch leerproces
Motivatie
Houding
Verwachting

Slide 4 - Tekstslide

Aanpakgedrag van de sporter

Slide 5 - Tekstslide

Aanpakgedrag van de sporter
Fouten-analyserende aanpak
Gericht op eigen motorisch gedrag

Slide 6 - Tekstslide

Aanpakgedrag van de sporter

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide