Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
Rijn IJssel
Bezoek de website
βΉ
Terug naar zoeken
Onderzoeken
Onderzoek
leren onderzoeken
1 / 38
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Welzijn
MBO
Studiejaar 1-3
In deze les zitten
38 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Lesduur is:
60 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Onderzoek
leren onderzoeken
Slide 1 - Tekstslide
Programma
Lesdoelen
Onderzoeken
Opdrachten maken
Nabespreken (
waar sta je?
)
Slide 2 - Tekstslide
Lesdoelen
Aan het einde van deze les kunnen jullie:
De stappen herkennen van de onderzoek cyclus.
Een onderzoeksvraag opstellen.
Een hypothese formuleren.
Slide 3 - Tekstslide
Onderzoek
leren onderzoeken
Slide 4 - Tekstslide
Onderzoeken...Wat is dat?
Slide 5 - Tekstslide
Wat is onderzoeken?
Slide 6 - Woordweb
Hoe doe je het?
Confronteren
Verkennen:
Onderzoek opzetten en uitvoeren
Concluderen:
Slide 7 - Tekstslide
Wat moet je waar schrijven?
Titel
: De titel moet kort en duidelijk aangeven waar het onderzoek over gaat.
Inleiding:
Algemene gegevens die je uit de literatuur haalt over je onderwerp en je
onderzoeksvraag.
Hypothese
: Verwachting uitspreken over de uitkomst van je onderzoek.
Werkwijze
: materiaal en methode.
Resultaten
: Hierin vermeld je alleen de waarneming. Je gaat nog geen conclusies trekken
Conclusie:
antwoord op je onderzoeksvraag.
Discussie:
waarom ging je onderzoek goed/slecht? (Verklaring geven)
Literatuur
:
Slide 8 - Tekstslide
Zet de onderdelen van een verslag in de juiste volgorde
Methode
Resultaten
Conclusie
Onderzoeksvraag
Materiaal
Hypothese
Slide 9 - Sleepvraag
Ik heb het tot nu toe begrepen.
π
π
π
π
π
Slide 10 - Poll
Zoek uit en schrijf het op
- Stappen van de onderzoekscyclus
- Hoe stel je een onderzoeksvraag op
- Wat voor soort vragen gebruik je bij een onderzoek
- Hoe formuleer je een hypothese
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Probleemstelling
Doelstelling
Hoofdvraag
De ondersteuning van jongeren wordt als niet actief ervaren. Er is hierdoor weinig motivatie.
De ondersteuning van jongeren is op een actieve manier uitgevoerd.
Op welke manier kan de ondersteuning van de jongeren actiever gemaakt worden?
Slide 17 - Sleepvraag
Slide 18 - Tekstslide
Welke deelvragen kan je bedenken voor de eerder genoemde hoofdvraag?
"Op welke manier kan de ondersteuning van de jongeren actiever gemaakt worden?" - voorbeeld
Slide 19 - Open vraag
Slide 20 - Tekstslide
Beschrijvend
DefiniΓ«rend
Evaluerend
Verklarend
Ontwerpend
Probleemoplossend
Wat zijn de kenmerken?
Waar is het een voorbeeld van?
Hoe geschikt is het?
Waar is dit een gevolg van?
Hoe kan ik ervoor zorgen dat...?
Wat kan er gedaan worden om dit op te lossen?
Slide 21 - Sleepvraag
Geef een voorbeeld van een ontwerpende vraag.
Slide 22 - Open vraag
Geef een voorbeeld van een verklarende vraag.
Slide 23 - Open vraag
Voorspellend
Slide 24 - Tekstslide
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Tekstslide
Wat verwacht ik?
Slide 27 - Tekstslide
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Tekstslide
Slide 31 - Tekstslide
Slide 32 - Tekstslide
Slide 33 - Tekstslide
Slide 34 - Tekstslide
Ik kan de stappen herkennen van de onderzoek cyclus
0
100
Slide 35 - Poll
Ik kan een onderzoeksvraag opstellen..
0
100
Slide 36 - Poll
Ik kan een hypothese formuleren
0
100
Slide 37 - Poll
Ik heb behoefte aan een extra instructie..
ja
nee
Slide 38 - Poll