SOVA 3 les 1 en 2

• sociale vaardigheidstraining
• MBO
• Studiejaar 1

SOVA 3 les 1 en 2

Vandaag

• Kennismaken
• Eindopdracht sova 3 bespreken
• Theorie prenatale fase, baby, peuter
• Casuïstiek

Eindopdracht

Opdracht 1. Individueel maken van een Mindmap; baby, peuter, kleuter, schoolkind, puber, adolescent , volwassene, oudere

Opdracht 2. Presentatie over een levensfase met een groepje van 3 of 4 studenten

Huiswerk casus baby en peuter

Leg de moeder van Jamie 1 jaar en Grace 2,5 jaar, uit:
1.    Waar zij op moet letten bij het eetgedrag van de kinderen. Beide kinderen snoepen te veel en drinken zoete dranken uit een flesje met een speen. Grace heeft overgewicht.
2.    Op welke momenten vertel je iets aan de moeder? 
3.    Wat hoort bij de lichamelijke, sociale en geestelijke ontwikkeling van de peuter en hoe houden jullie daar rekening mee bij controles en behandelingen?

Model Balm - voorlichting geven

waar let je op?

  1: openstaan. Je word je bewust van je huidige keuzes en je huidige manier van doen en staat open voor informatie.
   2: begrijpen, willen, kunnen. Je begrijpt (kennis/inzicht) de informatie, je wil (attitude) en je kan het geleerde toepassen (cognitieve vaardigheden, motorische vaardigheden en sociaal-emotionele vaardigheden).
    3: doen. Je past het geleerde toe, je vertoont het nieuwe gedrag.
    4: volhouden. Je blijft het geleerde toepassen. Het gaat om behoud van het gedrag, terugvalpreventie, gewoontevorming, volharding, automatisch gedrag. Het gedrag is een nu een nieuw onderdeel geworden van je manier van je doen en laten.

Afsluiting les

Zijn er nog vragen?