Rijn IJssel
Bezoek de website
‹Terug naar zoeken

09 - SQL - insert statement

INSERT Statement
1 / 9
volgende
Slide 1: Tekstslide
ICTMBOStudiejaar 1-4

In deze les zitten 9 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

INSERT Statement

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat het INSERT Statement is en hoe het wordt gebruikt in SQL.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over SQL en het INSERT Statement?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Het INSERT Statement
Het INSERT Statement wordt gebruikt om nieuwe rijen toe te voegen aan een database. Het stelt gebruikers in staat om gegevens in specifieke kolommen in te voegen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Syntax van het INSERT Statement
De basisopmaak van het INSERT Statement is:
INSERT INTO tabelnaam(kolom1, kolom2, ...)
VALUES (waarde1, waarde2, ...)

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld van het INSERT Statement
INSERT INTO leerlingen(naam, adres, postcode)
VALUES ('Jan Jansen', 'abcweg 123', '1234 AB')

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefening
Er heeft zich een nieuwe cursist aangemeld, voeg deze toe aan de database middels een 'INSERT INTO' statement.
Veld
Waarde
Cursistnummer
1
Naam
de Vries
Roepnaam
Janneke
Straat
dorpsweg 521
Postcode 
5432 AZ
Plaats
Almelo
Geslacht
V
Geboortedatum
6 maart 2001

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Het INSERT Statement is een krachtige tool in SQL voor het toevoegen van nieuwe gegevens aan een database. Door de juiste syntax te gebruiken, kunnen gegevens nauwkeurig worden ingevoegd.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 9 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.