Genderdysforie

• Burgerschapsonderwijs
• MBO
• Studiejaar 1

Genderdysforie

Lesdoelen

• Aan het einde van de les weten jullie wat genderdysforie is
• Aan het einde van de les hebben jullie tips gekregen die je in je begeleiding toe zou kunnen passen.

Wat weet je al over genderdysforie?

Hoe kom je aan genderdysforie?

Wat zouden deze gevolgen kunnen veroorzaken?

Vraag

Wat zou voor iemand met genderdysforie helpend zijn in de begeleiding en ondersteuning? 

Schrijf dit in het woordweb op de volgende dia

Helpend/ ondersteunend bij genderdysforie

Opdracht

1. Bespreek samen met een ander duo welke "tip" jullie het meest waardevol vinden.
2. Bedenk samen hoe je dat kan toepassen in je begeleiding van iemand met genderdysforie. 
3. Schrijf dit op de volgende dia.

Begeleiding van een persoon met genderdysforie

Je weet dat een cliënt genderdysforie heeft.
Hoe zou je dit bespreekbaar maken?

Tot slot:
Ik weet na deze les wat genderdysforie is?

ja

nee

een beetje

Ik heb voldoende ideeën om genderdysforie bespreekbaar te maken bij cliënten.

Ja ik heb voldoende ideeën.

Nee ik wil meer ideeën krijgen.

Het laatste onderdeel van de les volgen jullie weer klassikaal.