Eindopdracht tava verdieping

• Nederlands
• HBO
• Studiejaar 2

cursushandleiding: 12/12 tm 16/12 publieksanalyse 

'overtuigend presenteren 1

variatie in woordgebruik: als je je onderwerp weet welke woorden komen dan zeker aan bod in je tekst? 

Maak een lijst en brainstorm daarna over mogelijke synoniemen, beeldspraak, stijlfiguren' (cursushandleiding taalvaardigheid 2022).

lesdoelen 13-12-22

Aan het eind van de les kan je de vooranalyse vervolmaken.

Aan het eind van de les kan je een bouwplan maken.

Aan het eind van de les kan je bronnen op de juiste manier gebruiken.

Aan het eind van de les kan je beginnen met het middenstuk uitwerken.

Aan het eind van de les kan je taalgebruik op publiek afstemmen.

publieksanalyse

1. voorafgaand aan het voorbereiden van het advies in de vooranalyse.

of

2. tijdens het voorbereiden van het betoog in samenhang met de inhoud. (ook in vooranalyse, deel van geheel)

ad 2 (publieksanalyse tijdens ) voorbereiding van een overtuigend verhaal: advies

stap 1.

Je bent tijdens stage/werk tegen een probleem aangelopen.

Is dat probleem ernstig? Zoek in de vakliteratuur bronnen die het bestaan van het probleem bevestigen. Noteer citaten/parafraseer. (Apa)

Worden de problemen veroorzaakt door het huidige beleid? Zoek in vakliteratuur bronnen die dit bevestigen.

ad 2 publieksanalyse tijdens voorbereiding van een overtuigend verhaal: advies

stap 1. Je bent tegen een probleem aangelopen.

stap 2. 

Jij weet een oplossing.

Verdiep je in vakliteratuur bronnen over oplossingen van het probleem en formuleer jouw standpunt. Je stelt dus een ander beleid/een andere aanpak dan het huidige beleid voor. 

Je geeft (ongevraagd) advies.

ad 2 publieksanalyse tijdens voorbereiding van een overtuigend verhaal: advies

stap 1. Je bent tegen een probleem aangelopen.

stap 2. Jij weet een oplossing: je formuleert een andere aanpak/ je standpunt/advies

stap 3. Je wilt je collega's/lezers Levende Talen ervan overtuigen jouw advies in te willigen/over te nemen.

ad 2 publieksanalyse tijdens voorbereiding van een overtuigend verhaal: advies

Om jouw publiek te overtuigen pas je inhoud, woord - en taalgebruik aan het publiek aan:

- beschrijf daarvoor het publiek in grote lijnen op overeenkomende kenmerken als leeftijd, geslacht, opleiding, functie en interessegebieden.

- onderzoek het publiek: luister in wandelgangen; interview; deskresearch

- beschrijf ijkpersoon: voorkennis, verwachtingen en gevoeligheden.

ad 2 publieksanalyse tijdens voorbereiding van een overtuigend verhaal: advies

Hoe denkt het publiek over het probleem (+ oplossing)?

- is er match of mismatch? 

- is er welwillendheid of weerstand? 

- Is de weerstand weg te nemen of alleen te verminderen? 

- Stem je woordgebruik daarop af: brainstorm, bedenk synoniemen, stijlfiguren etc.

ad 2 publieksanalyse tijdens voorbereiding van een overtuigend verhaal: advies

stap 1. Je bent tegen een probleem aangelopen.

stap 2. Jij weet een oplossing.

stap 3. Je wilt je collega's/lezers Levende Talen ervan overtuigen jouw advies in te willigen/over te nemen.

stap 4. Je verzamelt (feitelijke) argumenten. Zoek in de vakliteratuur naar argumenten die jouw advies ondersteunen. Verzamel ook tegenargumenten. Citeer/parafraseer. 

ad 2 publieksanalyse tijdens voorbereiding van een overtuigend verhaal: advies

Je hebt een lijst met argumenten en (te weerleggen) tegenargumenten.

Check:

- Wat is de kennis en de houding van jouw publiek over jouw onderwerp?

- Welk doel heb jij met jouw  advies en welk doel heeft jouw publiek bij het lezen/luisteren?

- match of mismatch?

- Ieder mens wordt graag bevestigd in zijn mening: probeer daar altijd bij aan te sluiten.

- Wil je dat je lezers/luisteraar je voorstel aannemen en tot actie overgaan?

- Wil je dat ze slechts een paar argumenten aannemen?

- Wil je dat het publiek bepaalde weerstand laat varen?

ad 2 publieksanalyse tijdens voorbereiding van een overtuigend verhaal: advies

lijst met argumenten en tegenargumenten (bronnen). Maak een selectie van mogelijke mismatches in je achterhoofd:

-welk deel van de inhoud is (deels) overbodig

- schiet tekort

- stuit inhoud op weerstand

-welke informatieve onderdelen nog toevoegen?

- wel of niet weerleggen tegenargumenten?

 

ad 2 publieksanalyse tijdens voorbereiding van een overtuigend verhaal: advies

stap 1. Je bent tegen een probleem aangelopen.

stap 2. Jij weet een oplossing.

stap 3. Je wilt je collega's/lezers Levende Talen ervan overtuigen jouw advies in te willigen/over te nemen.

stap 4. Je verzamelt (feitelijke) argumenten. Zoek in de vakliteratuur naar argumenten en tegenargumenten.

Citeer/parafraseer. 

vooranalyse schrijven

Je beschrijft het probleem dat het gevolg is van het huidige beleid (bronnen).  Je geeft de oplossing/advies: een andere aanpak. (Bronnen) Je beschrijft het publiek dat je van jouw aanpak wilt overtuigen. Met het publiek voor ogen selecteer je argumenten die bewijzen dat jouw aanpak uitvoerbaar/doeltreffend is. (bronnen) En dat er aan jouw verandervoorstel/advies meer voordelen dan nadelen zijn verbonden.(bronnen)

* bronnen zijn niet verplicht: het maakt het schrijven uiteindelijk gemakkelijker.

voorafgaand aan het bouwplan

Als je een advies geeft of schrijft, voorzie je deze van een exordium, begeleidende tekst, waarin je aandacht en begrip van het publiek trekken en waarin je het publiek welwillend stemt (Taaltopics p. 91).

Dat hoeft voor de eindopdracht niet. Vandaar dat elementen van dit exordium in de inleiding opgenomen worden.

bespreken

- Standpunten evalueren

- welke standpunten zijn concreet, afgebakend, zorgvuldig, ondubbelzinnig geformuleerd?

- Kwaliteit van redeneringen evalueren

- Wat neem je mee naar het bespreken van de argumenten en redeneringen? 

afspraken

- wanneer peerfeedback van eerste versie?

- wanneer feedback docent eerste versie?

- wanneer trainen spreken voor publiek?

- deadline: maandag 23 januari 23.59 uur

check lesdoelen

Aan het eind van de les kan je de vooranalyse vervolmaken.

Aan het eind van de les kan je een bouwplan maken.

Aan het eind van de les kan je bronnen op de juiste manier gebruiken.

Aan het eind van de les kan je beginnen met het middenstuk uitwerken.

Aan het eind van de les kan je taalgebruik op publiek afstemmen.