Rapporteren

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

WELKOM

Inhoud van de les

*Zijn er vooraf nog vragen

*Herhaling vorige bijeenkomst

*Theorie over rapporteren

*Afronding 

Wat is planmatig werken

1. Kinderen begeleiden in het dagelijks leven
2. Je doet dingen bewust en volgens vaste stappen
3. Voorkomen dat je kinderen over het hoofd ziet
4. De behoefte van ouders en verzorgers in kaart brengen

Uit hoeveel stappen bestaat het observatieplan?

1. 5
2. 6
3. 7
4. 8

Wat is het verschil tussen waarnemen en observeren?

Rapporteren

* Van alles wat je hebt genoteerd bij je observatie maak je een verslag, je gaat rapporteren.

*Dit doe je om te laten zien wat je hebt gedaan, dit kan zijn tegenover je collega's en de ouders van het betreffende kind.

*Je doet dit niet alleen als afronding van een observatie, ook maak je verslag van situaties die je hebt waargenomen.

Benoem verschillende
vormen van rapporteren

Vormen van rapporteren

Observatieverslag - hierin verwerk je alle gegevens van de observatie.

Dagboek - klein verhaaltje voor de ouders van het kind.

Overdrachtsdocument - wanneer je je werk overdraagt aan collega's.

Voortgangsverslag - dit schrijf je als er een handelingsplan is gemaakt waarin je tussentijds beschrijft wat de voortgang is.

 Schriftelijk of mondeling

* Voordeel van mondeling rapporteren: Je kunt dit meteen doen wanneer je ouders ziet, bijvoorbeeld wanneer ze hun kinderen komen ophalen. Ouders kunnen dan meteen reageren.

Nadeel van mondeling rapporteren: het kan zijn dat de boodschap niet helemaal duidelijk is of dat de ouder met zijn/haar gedachte ergens anders is en niet alles hoort wat je vertelt.

Waar ligt je eigen voorkeur?
schriftelijk of mondeling rapporteren?

Schrijf in je eigen woorden op wat rapporteren is.